姬文红
- 作品数:11 被引量:4H指数:1
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- 贯通英语课堂提问层次研究
- 2019年
- 课堂提问在贯通英语课堂教学中起着非常重要的作用。一般认为英语课堂提问的问题可以分为七个层次四个类别。本文以人教版高中英语中的一课为例,教师利用提问层次的研究成果,根据教授内容,设计不同层次的问题并在了解学生知识和能力水平的基础上有针对性地对学生提问,从而实现教师主导、学生主体、因材施教的课堂教学。
- 高玉芬姬文红
- 关键词:课堂提问因材施教
- 我院公共英语教学改革回顾与反思
- 2009年
- 本文回顾了我院从2003年开始至今的公共英语教学改革历程及取得的成果,对目前公共英语教学中存在的问题进行了反思,探讨了下一步的努力方向。
- 姬文红
- 关键词:分级教学
- 悲壮的追梦之路——高尔斯华绥《品质》情节解读被引量:2
- 2011年
- 英国作家高尔斯华绥的《品质》一文,虽然是其作品中不太起眼的一篇,但是文中所展现出的批判现实主义精神却是很值得文学界称道的。本文主要通过对格斯拉兄弟一生执着追求的描述,用对比的方式突出展现了格斯拉兄弟和其他鞋匠们的不同品质,进而引发读者对社会信誉的思考。
- 姬文红
- 关键词:悲剧
- 悲剧与喜剧的完美结合——论《堂吉诃德》人物性格的塑造
- 2011年
- 一个脱离现实的人物,一套滑稽的装扮,一匹瘦弱的老马,一个华丽的时代,演绎了一个不对现实妥协的骑士追求理想生存环境的漫长之路。塞万提斯的《堂吉诃德》成功地塑造了一个复杂而又矛盾、思想偶尔荒诞不经、时而又充斥理想与正义的小人物,这样一个让人觉得可笑又可怜的人物活灵活现地展示在书纸上。堂吉诃德是一个性格复杂而矛盾的人物。他身上既有滑稽可笑的特点,比如他突然冒出来的想法,又有严肃认真的思考;他时常考虑搭配,既荒谬绝伦,又崇高伟大;既有喜剧性,又有悲剧性,是一个可笑又可悲、可乐又可敬的具有双重性格组合的人物形象。
- 姬文红
- 关键词:喜剧悲剧《堂吉诃德》
- 五年一贯制学生英语学习心理障碍剖析及问题解决方案
- 2011年
- 对2007级五年一贯制的243名学生进行了问卷调查,在分析问卷调查统计数字的基础上,结合学生的邮件意见反馈,对五年一贯制学生在英语学习方面所存在的心理障碍进行成因分析,并从英语教学角度提出帮助学生克服英语学习心理障碍的方法。
- 姬文红
- 关键词:五年一贯制英语学习心理障碍
- 我院新生英语现状分析与教学对策被引量:1
- 2010年
- 笔者以2009级新生两个专业、83名学生作为教学对象,通过问卷调查等形式,对学生的英语基础知识水平等情况作了充分的了解,制订出教学对策,并在教学实践中着重培养学生自主学习能力,收到初步成效。
- 姬文红红梅
- 我院五年一贯制学生公共英语学习状况调查
- 2011年
- 作者对我院2007级五年一贯制的243名学生进行了问卷调查,通过对问卷统计数字进行分析,对每位学生的英语学习情况、学习目的和动机、学习习惯、学习风格及策略、学生对教师课堂管理的态度及对未来英语学习的设想等方面进行了全面的了解。文章针对存在问题进行分析,找出原因与解决问题方案,并从英语教学角度明确了努力的方向。
- 姬文红史中慧
- 关键词:五年一贯制英语学习