夏迪娅·伊布拉音
- 作品数：20 被引量：11H指数：2
- 供职机构：新疆大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 维吾尔语词汇移动端学习现状调查研究
- 2023年
- 结合第二语言学习者维吾尔语词汇学习现状,大多维吾尔语专业学生词汇学习处于被动状态,主观能动性低,如何利用碎片化时间高效学习维吾尔语词汇已成为亟须解决的问题。为提高学习效率以及加快对语言的习得,学生可借助手机等移动端设备学习维吾尔语词汇,不仅能够丰富学习的形式,还可以使学生挣脱时间、空间的桎梏,有效利用碎片化时间学习。
- 马义花孙瑾丽夏迪娅·伊布拉音
- 思政元素融入语言类课程的实践与探索--以“初级维吾尔语精读”为例
- 2022年
- 文章以新疆维吾尔自治区一流课程“初级维吾尔语精读”为例,旨在探讨语言类专业与思政教育的有机融合,在教学实践中,紧扣中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的相关内容,结合教学反思和学生反馈及时调整,期望能以点带面,将思政教育结合课程实际覆盖新疆各个高校、各个专业,为铸牢中华民族共同体意识打下坚实基础。
- 夏迪娅·伊布拉音张淑敏徐少伟
- 关键词：语言文化
- 湖南省新邵县地名文化研究
- 2023年
- 本文从语言学、文化学角度探讨新邵县村落名称的特点和分类,试图找出地名与当地人文习俗和自然地理环境之间的关系。本文首先介绍了新邵的总体的自然地理情况,然后对其村落名称分类并进行语言分析,概括其特点,最后再了解村落名称背后的自然人文关系。
- 石迪昊夏迪娅·伊布拉音
- 关键词：村落文化
- 从课程思政看语言类听力课程教学改革——以“维吾尔语高级听力”为例
- 2024年
- 课程思政建设要始终坚持立德树人根本任务,充分培养学生的综合能力,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。因此,扎实推进课程思政建设工作十分必要。文章以“维吾尔语高级听力”课程为例,从语言类听力课程融入思政元素的内涵、意义、案例课程的教学现状及现存问题出发,对语言类听力课程融入思政元素的教学改革途径进行了探讨,以期进一步推进课程思政建设工作,提高课程思政质量。
- 徐少伟夏迪娅·伊布拉音师昕宇
- 关键词：听力课程教学改革
- 汉语的介词与日语格助词之比较——以“从”和“から”为例被引量：1
- 2012年
- 本文主要从语义功能角度，结合“从”与“ガり”各自的句法功能，探明两者的异同。
- 夏迪娅·伊布拉音
- 新疆高校中国少数民族语言文学(维吾尔语言)专业虚拟教研室建设启动仪式会议召开
- 2023年
- 为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,贯彻落实《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》精神及教育部《关于加快推进虚拟教研室试点建设工作的通知》要求,加强新疆高校课程建设,推动中国少数民族语言文学(维吾尔语言)专业虚拟教研室建设,服务新疆高校中国少数民族语言文学(维吾尔语言)专业课程教育教学,探讨有效提高大学生语言文字应用能力的方法路径,2023年7月8日,由新疆大学、新疆高校在线教育联盟主办,新疆大学中国语言文学学院承办,新疆世纪超星信息科技有限公司协办的新疆高校中国少数民族语言文学(维吾尔语言)专业虚拟教研室建设启动仪式通过泛雅课堂线上会议顺利召开。
- 马晓云夏迪娅·伊布拉音
- 关键词：国家通用语言文字新疆高校高校课程建设
- 语言类型学视角下的维吾尔语从句被引量：1
- 2021年
- 本文在以往研究以及通过大量语料的基础上,从语言类型学角度对维吾尔语中的各类从句的特点、标志、类别以及形式进行了探讨,从而揭示维吾尔语句法上的普遍性及特殊性。
- 夏迪娅·伊布拉音刘江涛刘江涛
- 关键词：维吾尔语从句句法类型
- 综艺节目意义构建的多模态研究——评《多模态话语分析:理论探索与应用研究》被引量：1
- 2020年
- 《多模态话语分析:理论探索与应用研究》一书从理论和实践出发,把代表国内学者不同时期在不同题目下对多模态话语分析理论研究成果的优秀作品,经过优化整合成书,为后来学者研究多模态话语分析理论或与其相关的专题提供了理论及实践参考。
- 阿依努热罕·阿卜杜力木夏迪娅·伊布拉音
- 关键词：多模态话语分析书评
- 鲁迅作品翻译研究20年被引量：2
- 2020年
- 本文以中国知网(CNKI)收录的鲁迅作品翻译研究相关文章为数据来源,通过量化统计,筛选出相关401篇论文,运用文献计量法将统计出的论文分门别类,通过直观的数据对鲁迅作品翻译研究在20年来(2000—2019)的发展情况进行阐述和分析。
- 张淑敏夏迪娅·伊布拉音
- 关键词：鲁迅作品翻译
- “金课”视野下的初级维吾尔语精读课堂教学改革被引量：1
- 2021年
- 课堂教学是教育教学环节中最常见的手段,课堂教学改革是“金课”建设过程中必不可少的环节,面对新形势下巩固本科教学基础地位,提升教学效果,“金课”建设已然成为各高校学科发展工作的要点。文章以新疆大学初级维吾尔语精读课堂教学改革为例,从教学现状、现存问题、教学对策等方面对课堂教学改革进行了简要阐述,希望探索“金课”视野下初级维吾尔语精读在课堂教学中的有效途径,提高教学质量。
- 夏迪娅·伊布拉音刘正江徐少伟
- 关键词：教学改革课程建设
