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吴春

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：宁波高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职业教育
  • 1篇评价客体
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 1篇宁波高等专科...

作者

  • 1篇吴春
  • 1篇徐挺

传媒

  • 1篇宁波高等专科...

年份

  • 1篇2001
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排序方式：
教学评价的“4W”比较研究被引量：1
2001年
本文系教育部《新世纪高职高专教育教学质量监控与教学评价体系的研究与实践》项目“国际比较研究”课题的研究报告。报告从“为何评价”、“评价什么”、“谁来评价”和“怎样评价”等四个方面进行了“４Ｗ”的比较研究。进而认为，我国高职高专教育教学评价体系的建立和发展应以双重性价值取向、“一体化”评价内容、多元化评价主体和“三全式”评价模式为基础。
徐挺吴春
关键词：教学评价评价客体高等职业教育
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共1页<1>
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