吴婕
- 作品数：13 被引量：7H指数：2
- 供职机构：武汉理工大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：一般工业技术艺术经济管理历史地理更多>>
- 多功能休闲包凳
- 本实用新型提供一种多功能休闲包凳，它包括坐凳支架，帆布外套，挂带，所述坐凳支架由两个U形架及多个固定夹组成，固定夹可移动地套接在两个U形架的两端，两两固定夹之间通过布带连接，帆布外套套接在U形架外侧，挂带分别与帆布外套和...
- 吴婕高燕
- 文献传递
- 组合式多功能儿童车
- 本实用新型涉及组合式多功能儿童车，它包括三轮车组件、车篮组件和推杆(8)，推杆(8)的下端与车座(1)后部连接；所述的车篮组件包括车篮架(6)、车篮椅(7)，车篮架(6)与推杆(8)活动连接，车篮椅(7)设置在车篮架(6...
- 吴婕胡国堂邝月华聂颖平
- 文献传递
- 带有锁功能的自行车后座
- 本实用新型公开了一种带有锁功能的自行车后座，包括主架和车锁，车锁与该主架连接，车锁为自行车后座的一部分。本实用新型将车锁融入车后座的设计中，使车锁和自行车后座两者结合为一体，给锁固定的安放位置，解决了车锁易丢失，忘记携带...
- 吴婕周依婷张星星
- 文献传递
- 基于市场需求的系列化设计方法与实践被引量：2
- 2020年
- 从已有研究成果理论和著名公司成功的系列化策略进行研究,进行产品设计实践,从而引起设计师对产品系列化设计的新思考,使产品更符合现阶段市场环境和消费观念。设计方法研究与设计实践结合。结合现在的品牌、商业和消费心理等新的发展现状,提出新的产品系列化方法,最后设计一套系列化的桌面产品。系列化设计可以让产品之间形成关系网,通过设计语言将多个产品进行系列化联系。这种联系方法需要随着科技和市场的发展进行更新与补充。从设计概念、结构统一、包装营销等方向进行新的思考可以使系列产品得到消费者的认可。
- 吴梦婧吴婕
- 故宫文创产品开发策略研究及其启示——以洛阳文创为例
- 2022年
- 以故宫文创为重点研究对象,通过深入研究故宫文创产品的开发策略,总结其发展兴盛的原因并从中得到启示,分析出文创开发的系统性策略以及文化传承的新思路,并将研究的结果应用到洛阳文创产品开发中去,以洛阳文创产品设计为例,验证该开发策略是否有效。
- 侯慧娟董潇扬伍艺吴婕
- 加湿器
- 1.本外观设计产品的名称：加湿器。;2.本外观设计产品的用途：用于增加房间湿度的家用电器。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
- 伍艺董潇扬侯慧娟吴婕
- 产业转型背景下武汉工业设计应对策略被引量：1
- 2016年
- 工业设计作为生产性服务业的重要内容,是将技术转化为商品的桥梁。在武汉进入到产业转型时期,它将成为引领转型升级的利器,文章通过横向研究,利用大量统计数据从整体水平、核心竞争力、科研实力转化和协调合作机制四方面分析了武汉产业结构存在的突出问题,并针对问题指出工业设计产业集聚化和融合化是推动武汉产业转型的有效措施。
- 吴婕吕杰锋
- 关键词：产业转型集聚化融合化
- “层次教学,分级实践”——工业设计学生职业能力培养方法研究被引量：3
- 2013年
- 针对工业设计教学与社会人才需求问题展开研究,强调实现就业"零过渡"的关键是培养学生的职业能力。提出并且深入阐述了层次教学、分级实践和"三位一体"相结合的教学体系,经过不断实践,检验了该体系能够有效地提高学生就业的竞争力。
- 吴婕胡国堂郑建启
- 关键词：层次教学
- 针对工业设计教学主体差异性的对策
- 2013年
- 分析表明,传统的设计教学体系忽略了教学主体的差异性,而无法适应现代社会要求工业设计师具备动态能力结构的需求。通过加强对专业学生个体的差异性研究,提高工业设计教学的针对性,践行混编梯级分组教学,实施分级实践,并建立培养目标管理与过程控制相结合的能力评价体系将有效提高教学效果。
- 吴婕
- 关键词：差异教学层次教学
- 筷子收纳架
- 1.本外观设计产品的名称：筷子收纳架。;2.本外观设计产品的用途：用于家庭厨房的筷子及汤勺等的收纳容器。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
- 董潇扬伍艺侯慧娟吴婕
