叶通贤
- 作品数：27 被引量：130H指数：7
- 供职机构：铜仁学院教育学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 地方高校实施研究性教学的困境与突围被引量：1
- 2012年
- 大力推进研究性和启发性教学,努力培养学生的创新意识和实践能力,是新世纪高等院校教学改革的时代要求。鉴于地方高校实施研究性教学的困境,必须要打破根深蒂固的传统教学方式,树立研究性教学理念;努力提升师资的学历层次,激发教师从事学术研究的热情;尊重学生的个性人格,建立平等、和谐、融洽的师生关系;积极改善办学环境,为研究性教学提供良好的条件。
- 叶通贤叶宏芬田永国
- 关键词：地方高校研究性教学突围
- 心理学视阈下的高校德育省思——以“弑师案”为切入口被引量：1
- 2011年
- 弑师行为作为社会问题的暴力犯罪有着深刻、复杂的社会原因,探讨施害人的犯罪心理非常重要。从心理学的角度反思我国目前的高校德育:在德育中加强心理引导、渗透心理健康教育和进行生命关怀教育无疑是从源头上遏制弑师悲剧、建设和谐校园的有益举措。
- 叶通贤
- 关键词：犯罪心理德育反思
- 封孝伦美学思想探幽
- 2011年
- 封孝伦的生命美学在与实践美学长期的对话、交流中脱颖而出。他以"历史与逻辑相统一"为研究方法,以"人的生命需要"为逻辑起点,以"三重生命"学说为理论支撑,以"美是人的生命追求的精神实现"为核心命题,从而创建了一个科学、严谨、具有重大学术价值的美学理论体系。该体系既是封孝伦美学思想的完美体现,同时也是中国美学发展的新创获。
- 叶通贤
- 关键词：生命美学
- 生态文化视野中高校隐性课程的构建被引量：4
- 2008年
- 在生态文化的广阔视野中,课程是高校关注的焦点。课程由显性课程和隐性课程所组成,隐性课程具有德育导向、启智冶美、行为规范等功能。我国高校由于受传统教育思想的影响,隐性课程呈现出一种缺失的态势。高等学校构建隐性课程要从思想认识、物质环境、规章制度、精神文化等方面入手,努力形成一个文化深厚、环境优美、关系融洽、管理优质、服务周到的育人生态。
- 叶通贤周鸿
- 关键词：生态文化隐性课程
- 人性视域下多元文化教育的历史使命被引量：2
- 2009年
- 多元文化教育作为一种跨越文化边界的教育,在当下全球化语境下对文化、人性的影响日益扩大,它投射与印证着在世界新格局下人们对教育与文化、人性等的新认识与新追求。多元文化教育理应承担起全球化时代的新使命,在教育领域实现民族性与国际性的统一,推进世界文化的多元发展,促进人性的日益完善。
- 叶通贤周鸿
- 关键词：人性多元文化多元文化教育
- 未来十年铜仁经济的转型与突破
- 2013年
- 未来十年,是铜仁经济发展最为重要的转型与突破期。2012年,铜仁市人均GDP增幅为15.4%,照此发展,在"十二·五"结束时完全有望达到4000美元,为此,必须要警惕陷入"中等收入陷阱"。铜仁经济发展的转型与突破必须要把产权问题放在改革首位,彻底结束城乡分裂体制;加快政府转型,努力建设服务型政府;科学推进土地信托流转,以资源优势培育竞争优势;实现产业结构升级,以工业园区为载体培育发展战略性新兴产业。
- 叶通贤
- 社会资本视阈下哈佛大学的资金筹措与启示被引量：4
- 2012年
- 在高等教育经费处于"世界性危机"的当前,哈佛大学为我国高校突破资金短缺这一致命"瓶颈"提供了可资借鉴的样本。在积极争取制度性资本的同时必须要努力汲取各种社会资本,确立高等教育多元筹资的指导思想,建立健全高教的捐赠机制,在校企合作中把智力资源转化为经济实力,从而为学校的可持续发展提供强大、恒久、稳健的财力支撑。
- 叶通贤
- 关键词：社会资本筹资
- 基于顶岗实习视阈的教师专业成长研究
- 2013年
- 不断提高教师的综合素质,大力推动教师专业持续发展,是世界教师教育发展的主流态势。作为协调教育理论与实践的纽带的顶岗实习,不仅克服了传统教育实习模式中实习基地零散、实习时间短暂、指导教师乏力等弊端,而且更能促进基础教育中教师(实习教师、原任教师)的专业发展。
- 田永国叶通贤
- 关键词：顶岗实习教师教育
- 多元文化视野下职教中心建设的策略研究
- 2009年
- 在当今多元文化共生共存的社会语境中,职教中心在教育的和谐发展中扮演着一个极其重要的角色。新时期职教中心建设应加强理论引导,突出职教中心的地位;建立高效运行机制,形成县级职教中心发展的合力;建立健全经费投入和管理的保障机制;立足县域经济发展,形成职教中心办学特色。
- 叶通贤周鸿
- 关键词：多元文化职教中心
- 西部地区独立学院师资建设的策略研究--以重庆市7所独立学院为例被引量：8
- 2008年
- 独立学院在西部地区的人才培养中发挥着重要的作用,但随着独立学院规模的扩张,其师资问题已日渐凸显。以重庆市7所独立学院为例,对师资建设进行剖析,提出严把教师准入关、加强对青年教师在职培训、重点引进学科带头人和"双师型"教师、解决与公办教师同等退休待遇问题、建立以人为本的师资管理制度等建议。
- 叶通贤周鸿
- 关键词：师资建设
