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史艳明

作品数:7 被引量:11H指数:2
供职机构:渤海石油职业学院更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇院校
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 2篇医学高职
  • 2篇医学高职院校
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育
  • 1篇学法
  • 1篇营养
  • 1篇营养学
  • 1篇用科学
  • 1篇用科学发展观
  • 1篇院校教师
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业能力培养
  • 1篇职业院校
  • 1篇生态学视角
  • 1篇石油
  • 1篇石油职业教育

机构

  • 7篇渤海石油职业...

作者

  • 7篇史艳明
  • 1篇谢卫娟
  • 1篇刘冬梅
  • 1篇姜树元
  • 1篇杨朝辰
  • 1篇曲晶

传媒

  • 4篇中国科教创新...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇石油教育

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
项目教学法在《临床营养学》教学中的研究与应用被引量:1
2011年
通过项目教学法在《临床营养学》教学中的研究与应用,提高了学生主动学习的兴趣,发挥了其主体作用,使学生综合能力提高,同时提高了教学质量。
史艳明
关键词:项目教学法临床营养学
医学高职院校教学质量评价体系建设的研究
2011年
构建符合医学高职院校自身特点的教学质量评价体系对提升医学高职院校教学管理水平和教学质量能起到推波助澜的作用。然而,当前各医学高职院校的教学质量评价体系还不能满足医学高职教育进一步改革和发展的要求。本文对医学高职院校教学质量评价体系建设作了相应的研究。
史艳明
关键词:医学高职院校教学质量评价体系
用科学发展观完善高职院校教师激励机制被引量:4
2011年
本文从对高职院校教师缺乏情感激励、对教师工作满意度关注不足、激发教师工作动机的方式单一及培训制度不健全等方面分析了我国高职院校教师激励机制存在的问题。在分析的基础上,依照科学发展观的要求,以坚持全面、协调和可持续发展的观点为核心,从高职院校教师的需求结构出发,运用情感激励、职业生涯激励等方式,科学统筹教师个人和学校事业的发展。
杨朝辰谢卫娟刘冬梅史艳明
关键词:高职院校教师激励机制科学发展观
教育生态学视角下的石油职业教育的优化
2013年
随着世界性能源危机的加剧,石油行业面临着深刻的变革需求,人才培养问题成为影响行业发展的关键因素,石油职业教育面临着空前的挑战。本文基于教育生态学的理论观点,分析了石油职业教育的生态学架构,系统阐述了影响石油职业教育的生态环境,以石油职业教育生态系统平衡的视角研究探索了石油职业教育的优化路径。
史艳明
关键词:教育生态学石油职业教育
对高级护理学生进行职业能力培养的研究与实践被引量:4
2008年
职业能力是高护学生在校期间应该获取的一种重要能力,它对于促进学生就业、使学生很快适应工作环境、加速个人发展具有重要作用。本文从分析高级护理学生职业能力不足的表现和原因入手,结合学校工作,在对其进行职业能力的培养方面做了有益探索。
曲晶史艳明姜树元
关键词:教育改革
医学高职院校教学质量监控体系的探索与研究被引量:2
2011年
通过对当前医学高职院校教学质量监控体系的现状以及存在问题的分析,提出了医学高职院校教学质量监控体系构建的内容和原则,为树立科学的教学质量监控体系,实现医学高职院校教学质量的健康稳步发展做出相应的探究。
史艳明
关键词:医学高职院校教学质量
职业院校学生学习存在的问题及解决对策
2012年
随着经济的发展,我国的高等职业教育也有了飞速的发展,高等职业教育现在已经初步形成了一个有活力、能够适应我国现代化建设需要的新体系。在高等职业学校发展的同时,我们看到在高校扩招的情况下,有很多的高等职业院校学生也存在了一些学习方面的问题。本文通过大量的调查研究,简要的介绍了我国高等职业教育的现状,描述了职业院校学生学习存在的问题,并提出了一些解决问题的对策。
史艳明
关键词:职业院校
共1页<1>
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