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史益平

作品数:23 被引量:79H指数:6
供职机构:扬州大学体育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 23篇文化科学

主题

  • 21篇体操
  • 10篇运动员
  • 8篇心理
  • 7篇体操运动
  • 5篇心理训练
  • 5篇体操运动员
  • 5篇跳马
  • 5篇男子
  • 5篇奥运
  • 5篇比赛
  • 4篇定势
  • 4篇心理定势
  • 4篇男子跳马
  • 4篇竞技
  • 4篇奥运会
  • 3篇竞技体操
  • 3篇教练
  • 3篇教练员
  • 2篇单杠
  • 2篇心理品质

机构

  • 19篇扬州大学
  • 4篇扬州师范学院
  • 2篇国家体育总局
  • 1篇佛山职工医学...

作者

  • 23篇史益平
  • 2篇王国庆
  • 1篇徐煊
  • 1篇童昭岗
  • 1篇郭庆秋
  • 1篇谢志强

传媒

  • 11篇湖北体育科技
  • 2篇安徽体育科技
  • 2篇浙江体育科学
  • 1篇北京体育学院...
  • 1篇沈阳体育学院...
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇中国体育科技
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇哈尔滨体育学...
  • 1篇体育成人教育...

年份

  • 1篇2007
  • 3篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
  • 2篇1995
  • 2篇1994
  • 1篇1993
  • 1篇1992
  • 1篇1991
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从刘璇奥运夺金谈体操运动员心理定势被引量:3
2001年
心理定势在当今的体操运动中有着举足轻重的作用。通过归纳奥运会平衡木冠军刘璇及中国体操队赛前的心理训练内容 ,分析我国优秀运动员在比赛中的事例 。
史益平
关键词:体操运动员心理定势心理训练
论跳马技术的创新与体操规则的变革被引量:4
2003年
跳马技术的创新与体操竞赛规则的辩证关系,决定了在动作技术的创新方面既要遵循规则,又要大胆地超越规则,从而促进体操竞技者们不断地去追求、探索,创造更多的难、新动作,在国际大赛中取得好成绩。
史益平
关键词:竞技体操跳马技术体操规则技术创新辩证关系
浅谈体操运动员的单杠心理训练被引量:5
1995年
木文根据单杠项目的技术训练和比赛特点,阐述了在日常和赛前心理训练的几种方法与要求。
史益平吴风起
关键词:心理训练念动训练
浅谈高校业余体操运动员鞍马心理训练
1991年
作者对鞍马训练中的心理训练,进行了一些有益的尝试,使该队鞍马训练成绩逐年提高,在比赛中取得较好成绩。一些做法可供同行参考。
史益平
关键词:心理训练
心理学在体操函授教学中运用的初探
1994年
心理学在体操函授教学中运用的初探扬州师范学院史益平一、前言体操是融健、力、美为一体的运动项目,但是体操项目中有许多动作是比较复杂的,如倒立、回环等动作。尤其是对体育函授生来说,有许多人从末接触过体操器械,在体操教学课中都存在着各种不同程度的畏难情绪和...
史益平
关键词:体操运动函授教学体育函授心理活动规律队列队形分腿腾越
从第28届奥运会体操比赛看男子跳马的发展态势被引量:6
2005年
采用调查访问、录像观察和文献资料调研等方法,对第2 8届奥运会体操比赛进入男子跳马单项决赛前8名运动员的比赛成绩、动作难度及完成情况进行了统计分析,并与第37届世界体操锦标赛跳马决赛运动员的有关数据做了比较研究。结果表明:跳马动作的高难度固然是运动员冲击金牌的前提,但落地稳定性却是夺冠的关键所在。
史益平王国庆
关键词:奥运会体操男子跳马
2001年全国少年体操总决赛单杠比赛情况的分析研究被引量:4
2002年
对参加“李宁杯”全国少年体操总决赛单杠项目比赛情况进行了统计、分析与研究。揭示了我国少年运动员在比赛中的长处和存在问题 ,提出了一些积极建议 。
史益平
关键词:比赛情况体操单杠少年运动员教练员
试论体操技术的发展与竞赛规则的超越被引量:4
1992年
本文阐述了技术发展与竞赛规则的辩证关系,指出在技术的创新方面既要遵循规则,又要大胆地超越规则,从而促进体操竞技者们不断地去造求、探索,创造更多的难、新动作。
史益平郭庆秋
关键词:体操技术
体操裁判员应具备的心理品质被引量:10
2000年
根据体操竞赛特点 ,阐述了体操竞赛中影响裁判员评分的几种因素 ,分析了裁判员评分过程中的心理状态 ,指出了裁判员应具备的心理品质 ,旨在使体操运动竞赛向着更加公平、健康的方向发展。
史益平
关键词:体操裁判员心理品质
健美教学和训练中不容忽视的因素被引量:7
2005年
根据健美运动的特点 ,指出了在健美教学和训练中应建立正确审美观 ,运用科学、系统、全面的练习手段 ,使练习者身体得到全面发展 ,体质增强 ,形体更健美。
史益平
关键词:健美教学体质增强健美运动练习手段身体
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