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刘毅

作品数:12 被引量:14H指数:2
供职机构:辽宁科技大学更多>>
发文基金:辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇教学
  • 6篇英语
  • 6篇教育
  • 5篇大学英语
  • 3篇课堂
  • 3篇规避
  • 3篇规避策略
  • 3篇高等教育
  • 2篇言教
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇语言教学
  • 2篇外语
  • 2篇教学模式
  • 2篇风险及规避
  • 2篇高校
  • 1篇大学外语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教育

机构

  • 12篇辽宁科技大学
  • 1篇沈阳工业大学

作者

  • 12篇刘毅
  • 3篇杨璐
  • 1篇周莹

传媒

  • 3篇辽宁科技大学...
  • 2篇英语广场(学...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇秦智

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等教育国际化进程中的主要风险及其规避策略被引量:2
2014年
高等教育国际化不是简单的教育问题,而是世界经济一体化进程中多元要素相互作用的应然现象。研究提出厘清高等教育国际化的内涵与特征;洞察高等教育国际化进程中隐含的主要风险:财政拮据风险,文化殖民风险,商业运作风险,质量成本风险,学术移民风险,法律纠纷风险。对可能发生的各种风险做出具有前瞻性的预警,构建起科学的防范及应对策略:开源节流;批判吸收;制度规范;委托评估;鼓励回归;加强协调。
杨璐刘毅
关键词:高等教育规避策略
文化教学在大学英语中存在的误区及策略被引量:1
2014年
为提高大学生英语语言学习的技能及自主性,探讨了理工科院校在大学英语文化教学改革实践过程中文化导入、语言环境和教学切入点的误区,有针对性地提出了教改中的教学策略,指出文化导入的二元性,营造语言环境的多维度,利用文化对比实现输入与输出相互促进,其内容和语言难度是符合学习者能力及需求的。
周莹刘毅
关键词:文化对比大学英语教学教学策略
跨文化交际背景下的大学英语语言教学被引量:2
2013年
为提高大学英语教学效果,针对语言教学法上存在的不足,分别从转变教师教学理念、提升教师教学能力、激发学生自主学习兴趣、提升学生跨文化交际能力、利用与创设教学资源等方面讨论跨文化交际背景下大学英语语言教学的基本途径,力求实现语言教学与跨文化教学相结合,从而形成一种更有成效的课堂教学方法,为全面提升大学生跨文化交际能力提供方法借鉴。
刘毅
关键词:英语语言教学跨文化交际教学资源
任务型语言教学法在高校非英语专业教学中的应用被引量:2
2016年
为进一步探索和研究大学英语任务型教学模式,在以教师为主导、学生为主体的教学理念指导下,梳理非英语专业大学英语教学现状,以大学英语精读课程实际课堂教学任务设计为例,从任务实施步骤和评价任务型语言教学两个方面,探讨如何在非英语专业大学英语教学中应用任务型语言教学法,并提出在应用过程中的反思和建议。
刘毅
关键词:高校英语教学非英语专业任务型教学法
高等教育国际化进程中的主要风险及规避策略
高等教育国际化不是简单的教育问题,而是世界经济一体化进程中多元要素相互作用的应然现象。厘清高等教育国际化的内涵与特征,借鉴汲取发达国家高等教育国际化经验,理性洞察高等教育国际化进程中隐含的风险因素,对可能发生的各种风险作...
杨璐刘毅
关键词:高等教育规避策略
文献传递
大学生英语应用能力培养对策被引量:1
2013年
为了提高大学生英语应用能力,满足区域经济发展对应用型人才的需求,采用定性与定量相结合的研究方法,分析了大学英语传统教学模式中存在的不利于增强大学生英语应用能力的弊端,从教学内容、教学方法、测评机制三个方面,提出了提高大学生英语应用能力的改革措施。
刘毅
关键词:大学英语教育英语应用能力培养区域经济
大学英语课堂教学理论研究新视野——评《大学英语课堂教学新视野》被引量:2
2015年
长期以来,我国大学英语课堂教学模式、教学内容、教学方法、教学手段比较单一,没有新意,传统教学观念也导致大学英语教学改革往往停留于表面形式,对英语课堂教学理论的研究比较薄弱。近年来,随着我国大学英语课堂教学改革的深入开展,很多教师通过开展一系列研究,如对大学英语课堂教学策略的调查分析与研究、大学英语课堂交互式教学模式的应用研究、构建师生协同发展的有效教学理论模式研究、大学英语课堂教学多模态话语研究、课堂教学评估方式分析等,取得了一些研究成果,对提高我国大学英语课堂教学水平起到了较大的促进作用。但是,这些研究缺乏科学性和系统性。
刘毅
关键词:课堂教学教学理论研究交互式教学模式话语研究传统教学观念
课程思政理念下大学外语教学实践研究
2022年
本文结合“课程思政”的育人本质与外语教学的人文社科学科特点,从外语“课程思政”教育资源开发、教学方法、“课程思政”教学效果评价三方面论述了如何在外语教育教学过程中有效开展课程思政,希望为大学外语教学实践提供有益启示。
刘毅
关键词:外语教育
现代教育技术在现代外语教学中的应用与发展趋势探究被引量:3
2016年
★现代教育技术在现代外语教学中的应用在迈入21世纪之后,现代教育技术成为了教育体系中的重要载体,为现代外语教学带来了生机与活力,起到了良好的辅助性作用。多媒体技术与网络技术的发展带动了现代外语教学的进步,引导现代外语教学迈入了全新的时代。众所周知,外语作为一门比较常用的语言,是国际交流的主要工具,现代教育技术的应用能够实现文字、图片、视频的结合,外语教师利用网络资源制作精良的多媒体课件,进而营造出真实的外语交流环境,为学生学习外语知识创设情景,提高学生的学习热情,激发学生的学习欲望。
刘毅
关键词:现代外语教学现代教育技术多媒体技术多媒体课件
信息技术融入课堂的大学英语教师教学转型发展研究被引量:1
2020年
互联网改变了人类的生活方式,技术上的革新和发展在很大程度上推动了传统课堂教学的变革。将信息技术融入到课堂中已经成为了时代的发展潮流和必然趋势,信息技术融入课堂也促进了大学英语教师在教学上进行改革和转型。从某种意义上看,大学英语教师使用信息技术开展教学转型的意愿和态度,在一定程度上会影响其在教学中的技术使用情况及效果。本文通过分析大学英语教师教学转型发展的过程,提出了相应的策略,以期促进高校英语教学更好更快地发展。
刘毅
关键词:信息技术大学英语教师教学转型
共2页<12>
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