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刘春燕

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：四川师范大学教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇四川师范大学

作者

  • 1篇刘春燕
  • 1篇吴娟

传媒

  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关注认知风格 反思课堂教学
2007年
认知风格作为个体在感知、记忆、思维和问题解决过程中个体所偏好的习惯化的态度和方式对个体的学习行为有重要的影响。教师在教学中应对个体认知差异有清晰的认识,切实尊重学生认知风格差异,通过科学手段了解学生的认知风格并采取有效的教学手段关注学生的认知风格。
吴娟刘春燕
关键词：课堂教学
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共1页<1>
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