刘健
- 作品数：5 被引量：19H指数：2
- 供职机构：广西财经学院外国语学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 地方性高校商务英语专业复合型本科人才培养模式:问题与对策——以广西财经学院英语(商务方向)专业为例被引量：12
- 2009年
- 本文从商务英语交叉性学科属性和特点出发,对比商务英语专业的培养目标和要求,分析广西财经学院现有英语(商务方向)本科专业的现状和存在的问题,从课程设置、师资培养、实践课程、语言技能课教学等方面,探讨商务英语本科专业的复合型人才培养模式。
- 刘艳萍刘健
- 关键词：商务英语交叉性学科师资建设
- 地方财经院校开展双语教学的对策研究
- 2008年
- 地方财经院校所处的地理位置决定了其人才培养目标的特殊性。双语教学的开展是高校发展的重要环节。本文分析了双语教学在实践中出现的一些问题,并就地方财经院校如何有针对性地开展双语教学,为培养本土化的"复合型、应用型"人才提出了一些有实践意义的对策。
- 张文平刘健
- 关键词：地方财经院校双语教学
- 广西商务英语人才专业能力需求调查与分析被引量：2
- 2009年
- 商务英语专业的发展已经成为广西地方经济发展的迫切要求。本文通过问卷调查,了解了社会对商务英语人才专业知识和技能方面的需求,并对数据进行了准确的分析和研究,为制定和完善适应本地区经济发展的商务英语人才培养方案以及相应的教学改革提供了有参考价值的现实依据。
- 刘健
- 关键词：商务英语
- 区域性商务英语人才实践能力培养体系的构建——以广西为例被引量：1
- 2013年
- 为适应社会经济发展的需要,商务英语人才应具备符合区域特点的实践能力。基于系统论,剖析了商务英语内在和外在的多元性,针对自贸区的语言、文化等因素构建了实践能力的子系统,分析了系统的动态性特征,探讨了培养人才实践能力方案的制定,并期望社会检验。
- 王恒刘健
- 关键词：商务英语系统论
- 英语课堂互动教学中的障碍及应对被引量：5
- 2010年
- 一、引言
课堂互动教学就是在教学过程中，为了促进参与者的有效学习、完成教学任务或实现教学目标，不同的课堂参与者通过相互间的交往、交流、合作、对话等方式，不断反馈教学信息和调节教学活动的一种教学状态或过程。“互动式”外语教学模式把培养学生创新思维放在重要的地位，目的是充分调动学生学习的积极性，培养学生语言交际能力，思维发展能力，形成“民主、平等、合作、和谐”的课堂氛围，使学生主体性得到真正体现。心理语言学的研究证明，人们主要是通过互动掌握语言的。然而，目前我国英语课堂互动教学的状况并不尽人意，课堂上师生、生生互动存在较多障碍，这大大削弱了课堂教学效果。
- 刘健
- 关键词：课堂互动教学语言交际能力外语教学模式课堂教学效果学生主体性
