刘传贤
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：井冈山大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 构建高职创新人才培养模式的探讨被引量：2
- 2005年
- 目的图变求强,探索高职教育构建创新人才培养模式新途径。方法从高等教育内部与中等职业教育的技能型人才培养目标不同层次的交集中抓住共振点,以确立创新模式对高技能型人才培养的新思路;并善于在传统与改革的结合点上找到切入口,优化人才培养的基本途径和综合途径。结果高职教育首先培养能够充分满足就业需要的技能型人才;先进的高职办学单位还要根据现实需要,培养具有复合或综合能力的高技能型人才。结论前瞻性培养,重组课程结构,贯彻技术、工艺流程的应用创新和解决现实问题的实用性创新,造就有创新思维的高技能人才。
- 刘传贤
- 关键词：教学体系
- 消除青少年学生上网负面影响的探讨
- 2004年
- 从根本上清除网络对青少年学生上网的负面影响,首先必须找出问题的症结,采取强化网德教育,强化社会网络管理体制的建设等系统、有效的措施,通过培养青少年良好的信息综合素质,才能最大限度消除其负面影响,健康而正确地发挥网络的特有功能。
- 刘传贤殷小红李颂平
- 关键词：德育网络技术青少年学生网络管理
- 试论英谚汉译的技巧被引量：1
- 2006年
- 谚语是语言中的精华,精练而富于哲理,具有极高的文学价值。英语谚语,由于语言文化的差异,容易在汉译的过程中失真,致使翻译不能很好地表达原义。本文重点探讨了英谚翻译的有关技巧,以期能对英谚的汉译、汉用起到帮助作用。
- 何凤玲梁斌刘传贤
- 关键词：英谚汉译
- 《乞力马扎罗山的雪》意识流的独特运用(英文)
- 2007年
- 意识流小说不可避免地面临作品怎样才会更具可读性的挑战。本文旨在揭示作者海明威独特运用的艺术匠心,不仅在对意识流创作技巧的精彩运用上,而且在对人类的意识和非言语状态的潜意识的成功描写上进行了艺术创造,开拓出全新的阐释空间。
- 刘传贤
- 关键词：《乞力马扎罗山的雪》意识流
- 浅议大学英语教学在为社会培养优秀英语人才中的重要性
- 2008年
- 如今大学英语教学面临着巨大的挑战,不仅要应付大学各项英语四六级考试,更重要的肩负着为社会培养杰出的英语人才的重任。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以英语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。教师在教学时,也采取了多种教学手段、充分利用大学校园内的可利用资源来激发学生的课堂积极性,引导学生对英语听、说、读、写、译等各项技能的训练,培养他们在语言运用方面的能力。
- 邓小华刘传贤
- 关键词：大学英语教学英语人才英语国家可利用资源跨文化交际
- On Differentiating and Analyzing Noun and Adjective as Attribute
- 2011年
- 名词用作定语使现代英语文字简洁,与用作修饰语的形容词存在不同的语义关系,名词用作定语有其特定使用场合,且与形容词存在意义差异。
- 刘传贤
- 关键词：定语
- 应用多媒体改革英语教学的探索
- 2003年
- 制作多媒体课件组织英语教学要讲究其四大特性,根据教学目标设计CAI课件,进行CAI课件的开发与运用能充分调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,培养学生的主体意识,实现从传统的英语课堂教学上的师生角色大转换,从而取得良好的教学效果.
- 杜成刘传贤
- 关键词：多媒体英语教学教学改革
- 通过后缀巧辨英语“同根形容词”
- 2010年
- 不同后缀的英语同根形容词往往分别表示主动或被动的语态特征。一般来说,词缀-ful,-tive,-sive,-ous具有主动含义;词缀-able,-ible,-worthy带有被动含义。对一些成对的同根形容词,在学习过程中可以通过识别不同的后缀加以辨析。
- 刘传贤
- 关键词：后缀同根形容词辨析
