您的位置: 专家智库 > >

冯洁

作品数:24 被引量:25H指数:3
供职机构:内蒙古工业大学外国语学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文学文化科学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文学
  • 7篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 2篇电影
  • 2篇叙事
  • 2篇学习者
  • 2篇英文
  • 2篇英语专业
  • 2篇院校
  • 2篇工科
  • 2篇工科院校
  • 2篇多元智能理论
  • 2篇翻译
  • 2篇《迈克尔·K...
  • 1篇大学生
  • 1篇大学新生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇道德寓意
  • 1篇信息型

机构

  • 21篇内蒙古工业大...

作者

  • 21篇冯洁
  • 7篇王理
  • 3篇李长青
  • 1篇颉颃
  • 1篇郭萌
  • 1篇刘卓媛
  • 1篇刘天玮
  • 1篇姬京彤

传媒

  • 7篇内蒙古工业大...
  • 6篇内蒙古农业大...
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇内蒙古财经学...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇考试与评价
  • 1篇今古文创

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2005
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
群体多元智能结构评析——以内蒙古工业大学为例
2013年
结合教学实践开展了多元智能封闭式问卷调查,在对调查结果的可靠性与有效性评价的基础上,深入分析各调查项目的数量化差别,并据此建构群体智能结构模型。旨在结合多元智能理论研究,有效地提升教育工作水平,关注并不断优化群体智能结构,积极培养、提高学习者的心理品质。
王理冯洁李长青
关键词:大学生
目的论视角下的信息型文本翻译策略
2023年
信息型文本以传达信息为主,部分信息型文本较为专业,对读者和翻译人员的专业能力和理解能力有很高的要求。本文在目的论视角下对信息型文本的翻译策略进行研究,探究信息型文本翻译的原则以及存在的问题,探寻适合信息型文本的翻译方法,旨在提升信息型文本译文的可读性和准确性。
高文华冯洁
关键词:目的论信息型文本翻译策略
工科院校文、理科学生群体多元智能素质评价被引量:1
2012年
应用多元智能问卷对外国语学院(文科)和管理学院(理科)三年级学生,同时完成抽样调查。经统计分析,比较文、理科学生群体各项智能水平,以量差为判据确定质别,完成多元智能素质结构的层次划分,进一步揭示了文、理两个被测群体智能结构的一致性,以及由学科文化和群体学习经历不同而呈现的差别特性。
王理冯洁李长青
《迈克尔·K的生活和时代》的叙述视角分析被引量:1
2010年
库切的小说在叙述技巧方面有别于传统小说,具有很强的实验性。在《迈克尔.K的生活和时代》中,他采用了多重叙述视角相结合的方式,使小说具有了特殊的审美效果,受到了世界文坛的瞩目。
冯洁
电影《小王子》对工具理性的批判被引量:1
2016年
法国电影《小王子》由法国作家圣埃克苏佩里所著的同名哲理童话《小王子》改编而成,在情节、人物、叙述方式和表现手法上都与原著不同。影片揭示了在西方现代社会中,工具理性造成的人的异化危机。本文运用法兰克福学派有关工具理性的理论,从影片中的典型环境和典型人物入手,分析了现代工业社会工具理性的危害和由此导致的异化问题,阐明了影片对工具理性的批判。
刘天玮冯洁
关键词:异化法兰克福学派
“家”的建构和重建:《家》中人物身份的追寻
2018年
《家》是托尼·莫里森的第10部短篇小说。本文通过分析小说主人公弗兰克构建"家"的过程,探寻了非裔美国人的身份追寻之旅。弗兰克遭遇"非家幻觉"、试图打破"非家幻觉"以及最终驱散"非家幻觉"的过程,表明了非裔美国人只有找到自己的"家园",并根植到自己本民族的文化传统中去,才能实现最终精神的重生和自我的成长。
陈海楠冯洁
关键词:身份追寻《家》非裔美国人
论现代智力观与学习者的全面发展被引量:1
2011年
上世纪80年代,哈佛大学教授霍华德.加德纳提出了多元智能理论,认为智力不是一种核心能力,而是一组包含8项智能的能力。这组同样重要的能力不是以整合的形式存在,而是以相对独立的形式存在。这一理论是对传统智力理论的质疑和超越。多元智能理论传入中国后,引起了学术界的广泛关注,并被确定为我国新课程改革的两大理论支撑之一。
冯洁
关键词:智力观多元智能理论传统智力理论
论库切小说《福》的边缘性叙述视角被引量:3
2011年
《福》是J.M.库切对丹尼尔·笛福的著名小说《鲁滨逊漂流记》的一种改写。小说打破了《鲁滨逊漂流记》中男性声音在历史中的绝对主导地位,引入了一个女性叙述者苏珊.巴顿,以她的视角向读者讲述了一个似曾熟悉,实则大相径庭的荒岛流放的故事。苏珊的叙述揭示了库切对传统历史权威压迫下的边缘人物的声音的极大关注,挖掘这些声音的不懈努力及对传统历史写作的深刻反思。
冯洁
关键词:《福》边缘性
基于多元智能理论的大学新生群体素质结构评价
2011年
应用多元智能问卷对大学一年级学生进行抽样调查。在确认问卷与各调查项目质量基础上统计分析发现,群体中有25%的被试智能结构良好,有5%智能结构在一般水平;以各测项均值差异为判据,评价被测群体的智能结构:人际沟通、自我认知智能位于同一最低层级;数理逻辑、自然观察、音乐韵律与视觉空间智能位居同一次低水平;语言词汇、身体运动位于最高水平。为在后继的大学教育教学过程中,有效把握群体的智能结构,不断提高学习者心理品质,扩大行为能力提供了参考的重要依据。
冯洁
论《迈克尔·K的生活和时代》的寓言式表现手法
2012年
库切的作品《迈克尔·K的生活和时代》是一部具有明显寓言式写作特征的杰作,透过寓言化的主题,叙事结构和怪诞的想象,借助一个小人物的生存境遇,展现了南非种族歧视、种族隔离日益激化的背景下的时代画面,让读者听到了最难以辨认,却最真实的声音。
冯洁王理
关键词:主题叙事结构
共3页<123>
聚类工具0