龙纲要
- 作品数：4 被引量：46H指数：3
- 供职机构：吉首大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字生物学文学文化科学更多>>
- 从种族到人性——对索尔贝娄文化身份及其小说人物文化身份的辨析被引量：25
- 2005年
- 在诺贝尔文学奖的获得者索尔贝娄的小说中,主人公的犹太身份特征总是处于一种由强到弱的淡化过程中。这种淡化的轨迹有两条:一是以时间为线索,另一条则是以空间为线索。贝娄小说中主人公的犹太身份是贝娄文化身份的重要风向标。循着这两条变化的轨迹,贝娄的文化身份由犹太作家渐变到犹太作家和美国作家直到他所自称的"一个有着犹太(文化)遗产的美国作家"。这种身份的演变使索尔贝娄不断超越了种族的局限,使他在展现和探索人性的过程中有了更丰富和宽泛的选择。
- 龙纲要
- 关键词：文化身份小说评论种族人性
- 广告英语中的辞格探析被引量：4
- 2005年
- 广告是一门艺术。在这门艺术中,文字写作比其他形式的写作更需要技巧,因为它要利用生动有趣的文字来在瞬间引起读者的注意,刺激其购买欲望,最终促成购买行为。因此,广告词作者往往都会使用一些修辞手法来表达这一效果。文章探讨了广告英语中的比喻、拟人、委婉语、类比、反复、头韵、押韵和双关八种主要的修辞格,以有助于对英语广告的理解、欣赏和写作。
- 龙纲要盛凡
- 关键词：广告修辞
- 网络自主学习模式下的大学英语分级教学研究被引量：1
- 2013年
- 目前许多高校实施以学生高考英语成绩作为分级分班标准的分级教学存在一定的弊端。行之有效的方式是,按照学生的兴趣与爱好,将学生分成听、说、读、写的分级班（或称之为分类班）,并辅助以网络自主学习。避免分班对学生造成自尊、自信的伤害,从而达到增强英语教学效果的目的。
- 龙纲要张灿灿
- 关键词：分级教学网络
- 分级教学的必要性和目前的不可行性被引量：17
- 2005年
- 根据二语习得理论,习得者的个体差异在二语习得过程中直接影响着二语习得的效果。缩小个体差异将会直接提高我们的课堂教学效果,这就决定了分级教学的必要性。在对吉首大学2002级的全体学生实施分级教学改革后,并通过对他们进行的调查、研究,还将他们与实施传统教学的2001、2003级的自然班级进行了对比分析,其结论是:分级教学是必要的,但在目前的教育理念和考试模式之下尚不可行。
- 龙纲要
