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黄春兰

作品数:5 被引量:13H指数:2
供职机构:福建师范大学福清分校外语系更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇代词
  • 1篇道歉言语
  • 1篇道歉言语行为
  • 1篇第二人称
  • 1篇第二人称代词
  • 1篇第一人称指示...
  • 1篇对等
  • 1篇对等理论
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻标题
  • 1篇修辞
  • 1篇学习者
  • 1篇言语行为
  • 1篇移情
  • 1篇英语新闻
  • 1篇英语新闻标题
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习者

机构

  • 5篇福建师范大学

作者

  • 5篇黄春兰
  • 3篇王晓

传媒

  • 2篇福建师大福清...
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇安徽理工大学...
  • 1篇重庆第二师范...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
评《电视对话:情景喜剧〈老友记〉里的对话与自然对话的对比》被引量:2
2012年
电视里的对话是否与真实语境中的自然对话一样?这个问题对于外语教学者和学习者来说至关重要,因为外语课堂大多都缺乏真实语境,而原版英文影视具有相对丰富的语境知识。库古力(Quaglio)的研究对比了情景喜剧《老友记》的对话和朗文语法语料库(Longman Grammar Corpus)中的自然对话子语料库两个语域里的语言特征及功能差异,得出的主要结论是该电视剧里的对话和日常生活中的对话在语言特征上基本上是相同的,但部分语言特征因情景等诸多因素存在一定差异。这无疑为将影视引入课堂的做法提供了理论依据,其研究结果对于广大英语学习者、教育工作者及研究语言的学者们都有借鉴意义。因此,库古力在综述其研究结果后指出,电视对话为教学目的提供极大的潜能。
黄春兰
关键词:外语教学
语用教学研究述评及展望被引量:4
2014年
近年来国内外语用教学研究的主要关注点是语用教学的必要性和可行性,为研究目的而有计划进行的语用教学和注重语言知识讲解和分析的课堂教学的对比,以及显性语用教学和隐性语用教学等各种教学方式对学习者语用习得所产生的不同影响。未来的研究应该更侧重于课堂观察研究以探索真实外语课堂语用教学现状以及教师语用输入,教师的语用意识及其对课堂教学的影响,还可以调查除了言语行为外的其他语用特征的教学并区分语用语言能力和社交语言能力。
黄春兰王晓
关键词:语用教学语用能力语用特征
广告语中第一和第二人称代词的语用指示功能被引量:2
2009年
作为一种实用性很强的语体,广告语是一种特殊的交际语。结合语用移情理论,以汉语广告语篇中第一和第二人称代词为研究对象,以各类广告为例,深入探讨广告语篇第一、二人称的语用指示功能。广告词中使用了许多人称代词,特别是第一和第二人称代词,目的是试图创造一种交互氛围,使潜在消费者在阅读广告时有一种亲切感,刺激潜在消费者的购买欲,以及增强广告的说服力。广告这一特殊的语篇决定了第一、第二人称代词在该语篇中的语用指示特征及其语用功能是和日常对话中所使用的人称代词的指示和功能有所不同的。
黄春兰
关键词:广告语篇移情第一人称指示语
从功能对等理论看英语新闻标题常用修辞的翻译被引量:2
2009年
本文以功能对等理论为依据,探讨新闻英语标题中修辞的翻译。好的标题能够体现报道的内容,吸引读者,真正体现画龙点睛的作用。因而好的标题翻译也理应如此,能够使译语读者获得与原语读者相同的感受,从而对新闻报道的内容产生浓厚的兴趣。
王晓黄春兰
关键词:功能对等修辞新闻标题
中国英语学习者请求和道歉言语行为中的语用迁移被引量:3
2009年
本文旨在从"补缺假说"[1]的角度探讨中国英语学习者在用英语实施请求和道歉这两种言语行为时存在的语用迁移现象。为此,作者设计了一个定性研究来考查语用迁移在何种程度上存在于中国英语学习者的请求和道歉的言语行为中,及导致语用迁移的原因。研究发现,语用迁移存在于英语学习者请求和道歉言语行为中所用的语义单位(semantic formula)的频率中。受试者言语行为中的语用迁移可能是由于这些学习者对礼貌程度和三个情景因素的认知是不同于操英语本族者的,因为他们所采用的语用策略可能受中文语境知识的影响,从而导致负语用迁移。本研究表明,语言迁移不仅仅是语言形式的迁移,更重要的是语境知识的迁移,因而验证了王初明的"补缺假说"。本研究为外语教学提供了一定的启示,外语教学过程中教师应该向学生提供丰富、正确的外语语境输入。
黄春兰王晓
关键词:语用迁移请求言语行为道歉言语行为
共1页<1>
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