马天宜
- 作品数:9 被引量:12H指数:1
- 供职机构:河北农业大学动物科技学院更多>>
- 发文基金:国家现代农业产业技术体系建设项目河北省科技支撑计划项目国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域:农业科学文化科学更多>>
- 犊牛地克珠利中毒的诊治
- 2014年
- 衡水地区某奶牛养殖基地部分犊牛出现腹泻,疑似球虫病,对全群25头犊牛用抗球虫药物地克珠利灌服,用药后病牛病情加重,并有12头犊牛死亡。通过病史调查、临床症状、病理剖检及实验室检验确诊为地克珠利药物中毒。通过综合治疗,病情得到控制。
- 张晶张月马天宜吉星煜赵月兰王建永秦建华
- 关键词:犊牛地克珠利中毒诊治
- 堆型艾美耳球虫pcDNA3-3-1E-PLGA微球口服缓释疫苗免疫原性研究
- 本研究采用堆型艾美耳球虫pcDNA3:3:1E-PLGA微球口服缓释疫苗免疫雏鸡,观察其对雏鸡细胞免疫和体液免疫功能的影响,为鸡球虫DNA疫苗提供新的剂型.将7日龄雏鸡随机分为3组,即空白对照组、裸质粒DNA疫苗堆型艾美...
- 常丽云赵月兰张晶张月包永占马天宜陈福星王建永秦建华
- 关键词:堆型艾美耳球虫免疫原性
- 农牧交错带草地-农田生态系统碳循环特征研究
- 徐敏云谢帆朱晓光高立杰谢雯周国娜敖特根景福军李佳祥马天宜
- 课题研究规范测定了农牧交错带草地生态系统植被-土壤碳库大小,以及草地围封、草地刈割、自由放牧、控制放牧下草地生态系统碳蓄积量。测定了农牧交错带草地开垦5年、15年、20年后,农田生态系统的土壤呼吸、碳蓄积;草地开垦为农田...
- 关键词:
- 关键词:农田生态系统
- 利用重组外膜蛋白OMP31检测牛布氏杆菌血清抗体OMP31-ELISA方法的建立被引量:1
- 2014年
- 为了研究牛布氏杆菌血清抗体快速诊断方法,试验采用PCR技术从河北省某牛场流产污物中扩增得到牛布氏杆菌外膜蛋白OMP31基因,将该基因插入原核表达载体pET-28a(+),转化大肠杆菌DE3进行诱导表达,再将表达产物重组外膜蛋白OMP31纯化后作为抗原,建立检测牛布氏杆菌血清抗体的OMP31-ELISA,并对最适反应条件进行确定,然后对从河北省部分牛场采集的150份腹泻奶牛血样进行血清抗体检测。结果表明:牛布氏杆菌OMP31蛋白成功表达,表达产物能与牛布氏杆菌免疫兔血清反应;建立的OMP31-ELISA最佳工作条件为外膜蛋白OMP31抗原的最适包被浓度2.0μg/mL,酶标抗体的工作浓度1∶400,血清稀释度1∶160,以3%明胶-PBS封闭30 min。检测的150份临床血清样本中,特异性、敏感性和符合率分别为90.91%(50/55)、95.79%(91/95)、94.00%(141/150)。说明本方法特异性强、敏感性高,快速,使用方便。
- 张月吉星煜张晶马天宜左玉柱冯雪领赵月兰秦建华
- 关键词:抗体间接ELISA血清学诊断
- 麻叶荨麻用作畜禽饲料的研究进展被引量:1
- 2014年
- 麻叶荨麻分布广泛,营养丰富,具有药用、食用、饲料用等多种应用价值。本文对国内外有关麻叶荨麻营养成分、加工调制技术及其在畜禽生产中的应用等方面的研究进行概述。
- 敖特根白音李运起韩艳华徐敏云李秋凤高立杰马天宜
- 关键词:营养成分饲料加工调制技术青贮
- 杂种披碱草与亲本产量和品质特性的比较研究
- 2009年
- 研究了杂种披碱草-圆柱披碱草×披碱草(简称Y×P)和披碱草×肥披碱草(简称P×F)及亲本-披碱草,肥披碱草和圆柱披碱草的产量和品质特性。结果表明:Y×P的干草产量为9168.75kg/hm2,比亲本提高46.8%~52.0%,P×F的干草产量为8223.15kg/hm2,比亲本提高18.3~40.7%;两个杂种披碱草叶量较为丰富,茎叶比均显著低于母本。杂种Y×P的营养成分均不同程度的高于其亲本。杂种披碱草在产量和品质特性方面均表现出较高的杂种优势,其中Y×P的杂种优势高于P×F。
- 敖特根白音云锦凤徐敏云李运起李秋凤马天宜
- 关键词:披碱草杂种
- 我国野生蔬菜资源的开发与利用现状被引量:10
- 2015年
- 我国野生蔬菜资源十分丰富。着重综述了我国野生蔬菜资源的主要种类和特点;针对目前开发与利用中存在的主要问题,提出了今后野生蔬菜资源开发与利用的策略。
- 敖特根白音李运起韩艳华阎子盟杨学举马天宜
- 关键词:野生蔬菜资源利用
- 发挥农业大学优势 积极参与职教中心的建设
- 1999年
- 河北农业大学是一所综合性农业院校 ,为了参与农村教育改革 ,组建了农村职业技术教育中心。中心在省教委和学校的领导下 ,树立教育为经济服务的思想 ,帮助农职中端正办学方向、促进“燎原计划”的实施 ,同时积极参与农职中教学大纲的制定和教材的编写工作 ,指导农职中实验室和实习基地的建设 ,为农职中培养“一专多能”的教师队伍 。
- 马天宜李艳琴
- 关键词:办学方向教材编写
- 抓好函授教学环节是提高教学质量的基本保证
- 1999年
- 李艳琴薛宝民马天宜
- 关键词:提高教学质量函授学员教学环节任课教师辅导答疑