顾娇妮
- 作品数：8 被引量：28H指数：3
- 供职机构：上海师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 高职院校“双师型”教师发展的制度现状与困境突破——基于上海地区的访谈研究被引量：14
- 2022年
- “双师型”教师队伍建设是职业教育能力现代化的具体体现,是高质量职业教育发展的保障。本研究对10所高职院校的管理者和教师开展访谈,并借助社会学的制度分析方法,对高职院校“双师型”教师发展的制度建设现状进行研究,结果发现,高职院校的“双师型”制度建设取得了一定的成效,表现为建立基于“双师”素养的评价和激励政策、形成了多元发展与共同体合作的培养机制、“双师型”发展得到管理者和教师的认可。但是,“双师型”教师发展制度的建设同样存在困境,表现为评价的非标准化和非强制性、多元主体的参与机制存在障碍、“双师型”价值认知的浅表化。根据访谈结果,本研究建议需要进一步强制规定“双师型”的评价和认定政策、深度打造多元参与的“双师型”教师培养机制,以及构建“双师型”教师发展的的理念文化。
- 朱炎军杨洁朱园飞顾娇妮
- 关键词：高职院校双师型访谈研究
- 整体语言与我国小学语文教学
- 当代世界各国语言教育发展的成果是令人瞩目的，众多的语言学家、心理学家和教育家都对语言教育，尤其是母语阅读教学进行了科学的研究，并相继取得了重大突破，极大地推动了语言教育的进程。其中凯·古德曼的整体语言理论，对阅读过程的本...
- 顾娇妮
- 关键词：整体语言整体语言教学小学语文教学小班化教育
- 文献传递网络资源链接
- 芬兰《2011-2016年教育和研究发展规划》述评被引量：3
- 2015年
- 2011年芬兰政府批准实施的《2011～2016年教育和研究发展规划》是芬兰实施新一轮学校和教育系统改革的纲领性文件。本文从《发展规划》制定的背景入手，指出它是对芬兰全纳教育、教育机会均等、终身学习等理念的体现，分析了它的基本框架和内容，并指出它在教育政策上的特点及改革和发展的侧重点，试图对我国的教育规划和改革提供借鉴意义。
- 顾娇妮夏惠贤
- 围绕寓言《龟兔赛跑》的教育原理与教育内容方法的思考被引量：1
- 2004年
- 围绕源于《伊索寓言》的《龟兔赛跑》的议论，在不同的时代背景下反映着不同的思想与教学方法。传统社会中的教训性的寓言教学方法与近代社会以来的能力主义的教育价值观相结合，形成了中国特有的对《龟兔赛跑》的教育性诠释。《素质教育在美国》一书中传达的美国教育对《龟兔赛跑》的处理方式，使人们感受到一种基本理念上的颠覆感，但更重要的是区分出教材的不同形态，思考利用不同的形态的教材改善教学的方法。
- 方明生顾娇妮
- 关键词：道德认识《龟兔赛跑》教育原理传统社会实证主义能力主义
- 人力资源管理模式引进大学团工作
- 2007年
- 新时期高校团工作应该以培养学生的主体精神、创新精神、实践能力与合作能力为核心,培养学生的全面素质为重点,构建学习型组织,在团工作上立志创新,促进青年大学生成长成才.本研究运用人力资源管理模式进行团干部队伍建设,深化和发展团干部发展导航计划.……
- 顾娇妮
- 关于PIRLS的阅读测试题型译介被引量：5
- 2006年
- 顾娇妮方明生
- 关键词：测试题型译介国际教育
- 从一则寓言教学看中外母语教育
- 2005年
- 顾娇妮
- 关键词：寓言教学母语教育语文教学《龟兔赛跑》思想教育
- 从教师访谈看小班化教育优势的实现被引量：5
- 2010年
- "小班化教育"正蓬勃发展,从事小班化教育的教师在实践中有各自的经验和感悟。通过对教师和部分学生的访谈,总结出小班化教育的优势所在,得到诸如课程统整、个别化教学、现场教学、高效的学习环境、学生个人能力发展和教师专业发展等方面的启示。
- 顾娇妮
- 关键词：小班化教育访谈教师
