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陈继宇

作品数：2 被引量：17H指数：1
供职机构：香港城市大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇互动
  • 1篇互动功能
  • 1篇辅导系统

机构

  • 2篇香港城市大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇陈继宇
  • 2篇严沛瑜
  • 1篇陈丽

传媒

  • 2篇中国电化教育

年份

  • 2篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
网上交互辅导系统与学习循环被引量：17
2005年
随着网上学习的迅速发展,需要一套完善的系统以提供足够的教学工具支持教学模式。本文在主要分析网上学习平台的基础上提出存在"学习缺口"的观点,并进一步讨论了有关教师与学生使用学习平台进行在线学习的经验;提出一个配合"学习循环"的网上交互辅导系统。学习循环包括四个学习阶段:学前、授课、辅导和评价。随着阶段的转移,本文提出的系统也会随之采用适当的教学设计。
陈继宇严沛瑜陈丽
基于学习循环的网上交互辅导与学习系统
2005年
一个配合学习循环的网上互动导修系统固然能够让老师和学生在网上进行有阶段的互动学习。但是,怎样将理论付诸于实践?怎样分配互动功能于每个学习循环阶段?怎样令导师和学生身处同一学习阶段?怎样解决现时技术上的困难?本文章的目的就是为了回答以上问题。随着学习阶段的转变,老师与学生的互动关系也不同,建议的系统会采用不同的界面设计及配合相应的互动功能来迎合每个学习阶段。我们在文章中也利用统一建模语言UML类别图介绍系统结构模型。
陈继宇严沛瑜
关键词：互动功能
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