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PBL教学在口腔医学临床实习教学中的应用: 2011年; 临床实习是医学生将在学校所学的临床理论知识与实际联系的重要时期。在临床实习教学中，传统的实习教学方法存在学生被动接收知识、理论与实践结合失衡等。随着医学的发展，传统的教学方法不足严重制约着现代医学教育，成为其发展的一个瓶颈。以问题为基础的教学法（Problem-basedlearning，PBL）是由美国神经病学教授Barrow首创，经过多年的不断发展与完善，受到医学教育者的瞩目，并在世界范围内开展。PBL教学法是由问题出发，在学习的过程中以学生自己为主导，用各种方法寻找问题的答案。; 陆辉邓文正黄汝祥杨天庆郭庆蒋密陈洁; 关键词：PBL教学法口腔医学实习教学

PBL教学法口腔颌面外科教学中的应用被引量：2: 2011年; 为了使刚刚进入实习的同学能在更短的时间内掌握口腔颌面外科的基本操作,适应口腔颌面外科病房的环境并做好病房工作,在以往教学的基础上,使用新的PBL教学法,并对教学法进行评估、对比,我们对梧州市红十字会医院2009和2010两年口腔科实习的学生实行PBL教学。学生在知识整体把握、综合素质、临床实践、思维能力等方面都明显强于传统教学。; 邓文正蒋密黄汝祥杨天庆郭庆陆辉陈洁; 关键词：PBL教学口腔颌面外科

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陈洁