- 高职院校自主招生改革刍议被引量：21
- 2008年
- 2005年，依托上海教育改革综合试点区的优势，以“打破统一高考模式”为标志的高校自主招生改革在上海的高职院校率先试点。同年上海杉达学院、上海建桥学院、上海新侨职业技术学院三所民办高校通过“三自主”（自主进行入学考试、自主确定入学标准、自主实施招生录取）招录新生858名。2006年上海的这项改革试点扩大到六所高职院校。
- 陈洁
- 关键词：高职院校招生改革三自主民办高校高考模式
- 我国民办本科院校科研现状调查被引量：12
- 2008年
- 科研是对本科院校办学质量评价的重要指标之一,迅速提升学校科研水平是新升格本科民办院校当前的重要任务。我们通过调查与数据分析,发现民办本科院校的科研工作处于起步阶段,整体科研实力与公办院校相比有较大差距。
- 陈洁
- 关键词：民办本科院校
- 民办高校教师心理健康状况测试结果及其对学校管理的启示
- 2011年
- 通过对某民办本科高校教师SCL90(症状自评量表)的测试发现,教师总体心理健康水平与健康人常模无显著差异,但教师有显著的躯体不适的症状表现。40岁以下教师群体心理健康状况差于正常人常模,40岁以上教师群体心理健康水平明显优于正常人常模。因此,建议民办高校宜针对不同年龄段教师开展不同的心理健康援助服务,采用有针对性的教师心理健康服务及管理措施,将有助于提高学校教育质量。
- 陈洁
- 关键词：民办高校教师心理健康学校管理
- 民办高校管理干部队伍建设:争议与对策被引量：3
- 2014年
- 民办高校管理干部队伍有其独有的特征,管理干部队伍的内部提升还是外部引进在民办高校办学实践中是个有争议的话题。本文详细分析了民办高校管理干部内部提升和外部引进的利与弊,提出民办高校在经过初创期以后,管理干部队伍建设应以内部提升为主,以及干部内部培养过程中应注意的问题。
- 赖爱春陈洁
- 关键词：民办高校人力资源管理干部
- 提高民办学校质量管理成效的建议——基于《民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》的若干思考
- 2019年
- 我国民办教育利益相关方高度多元和复杂,其共同诉求是保证学校办学质量,民办教育发展的基本矛盾是办学质量与利益相关方的期望存在差距。《民办教育促进法实施条例(修订草案)(送审稿)》针对民办教育长期存在的质量问题,提出强化质量信息披露、重视风险管理、强化学校质量自我监督以及引导学校提升质量管理成熟度等举措。同时,《送审稿》还可进一步细化和提升,如质量规制的重心进一步向办学结果转移、要求学校作出质量自我监督的承诺以及风险管理可在部分学校先行试点后再推广等。
- 陈洁
- 关键词：民办教育《民办教育促进法实施条例》利益相关方风险管理
- 对民办学校实行分类管理的调研与思考被引量：31
- 2009年
- 我国民办教育是否要按营利性、非营利性分类进行管理,是当前热议的重大话题。本文通过问卷调查和对民办教育发展现况的分析,指出当前实行分类管理的时机尚不成熟,现行民办教育发展模式符合国情,民办教育应在现行民办教育法律框架下继续探索、不断完善。
- 忻福良陈洁
- 关键词：民办教育营利性教育
- 上海教师心理援助制度构想被引量：7
- 2008年
- 教师由于职业的特殊性,承受较大压力,导致心理健康状况不佳。借鉴企业管理中的员工援助计划(EAP)的模式,本文对上海教师的心理援助制度做了初步设计。
- 陈洁吴增强
- 关键词：心理援助教师心理健康状况员工援助计划企业管理援助制度
- 民办高校管理干部内部提升与外部引进之争
- 2010年
- 民办高校管理干部队伍有其独有的特征,管理干部队伍是内部提升还是外部引进,在民办高校办学实践中是个有争议的话题。本文分析了民办高校管理干部内部提升和外部引进的利与弊及两种方式产生的原因,提出民办高校在经过初创期以后,管理干部队伍应以内部提升为主,以及干部内部培养过程中应注意的问题。
- 赖爱春陈洁
- 关键词：民办高等教育民办高校人力资源管理干部
- 民办高校教师流失的归因与应对被引量：17
- 2008年
- 着力提高质量是我国“十一五”期间高等教育发展的主旋律。目前，民办高校也正在规范的前提下积极努力提升自己的办学质量。民办高校要提高质量，师资问题显得尤为重要。建立一支有民办高校特点的,由专职中青年教师、退休教师和相对稳定的兼职教师构成的师资队伍，是民办学校提高质量的关键所在。
- 陈洁黄清云
- 关键词：民办高校教师流失办学质量归因中青年教师师资问题
- 谈我国民办本科普通高校的发展被引量：4
- 2011年
- 进入21世纪,我国独立设置的民办本科院校数量快速增长,文章总结了我国独立设置的民办本科普通高校优秀的办学经验,探讨了制约这些学校发展的内部因素和外部因素,在政府层面和学校层面提出了对策,并展望了我国民办本科普通高校的发展前景。
- 陈洁黄清云忻福良
- 关键词：办学经验
