陈巧云
- 作品数：16 被引量：10H指数：2
- 供职机构：黔南民族医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 学生在护理学基础实训中损伤的危险因素及预防对策
- 2007年
- 医学院校学生在护理学基础实训中,存在多种危险因素,为了避免或减少学生受到各种伤害,笔者在教学中通过观察、总结,针对性地提出防护对策,并实施于教学当中,取得了较好的效果。
- 陈巧云
- 护理操作中无菌干手套使用方法浅析
- 2006年
- 通过多年的理论与实践教学，针对外科学和护理学相关教材中对戴无菌干手套方法的不同描述，指出两者之间的差异。并提出见解。
- 陈巧云杨红陈萍
- 关键词：护理操作
- 护理实训教学中存在的问题与改革探讨被引量：3
- 2018年
- 笔者针对护理实训教学中存在的问题,提出以下改革措施,有效提高护生的综合素质。
- 陈巧云
- 关键词：护理实训教学教学改革
- 模拟临床情景教学与PBL相结合的教学方法在输液故障及排除法实训教学中的探讨
- 2016年
- 目的:探讨模拟临床情景与PBL相结合的教学方法在"输液故障及排除方法"实训教学中的应用效果。方法:将学校2013级三年制护理大专100学生名作为研究对象,采用模拟临床情景与PBL相结合的教学方法。模拟临床工作环境,教师示教,实物演示,角色扮演,学生总结,分组练习,教师巡回指导及总结,检测实训教学效果。结果:学生对输液故障及排除方法有了直观的认识,基本上能够全面掌握输液故障及排除方法,体验了护士角色,增强了职业的责任感,加深了对理论知识的理解。结论:在输液故障及排除方法实训教学中采用模拟临床情景与PBL相结合的教学方法将理论知识演化为直观内容,有利于培养学生的学习兴趣、实践操作能力、临床应变能力和沟通能力,加深理论理解能力,提高了教学质量,迅速缩短与临床的距离,同时培养了教师的创新精神。
- 陈巧云王丹
- 关键词：PBL静脉输液实训教学
- 乳胶手套折叠方法的改进
- 2009年
- 陈巧云阮志群石青春
- 关键词：乳胶手套护理操作
- 一种脱隔离衣的新方法
- 2007年
- 穿、脱隔离衣是隔离技术中的重要操作之一，笔者在多年的临床实践和护理实训教学中发现，许多学生按教科书。上介绍的方法脱隔离衣时，常会出现顺序错乱后而不知如何处理的现象，导致消毒后的双手被污染。其结果是需对污染的双手重新消毒，浪费了时间及精力。笔者创造一种脱隔离衣方法，可以对其进行补救，避免上述现象的发生。取得了良好的教学效果，现报道如下。
- 陈巧云
- 关键词：隔离衣实训教学教学效果消毒后教科书污染
- 青霉素皮内试验液最佳配制方法的探讨被引量：4
- 2007年
- 目的探讨青霉素皮内试验液最佳配制方法,为教学及临床实践实行规范化操作提供依据。方法用一次性1ml注射器抽取0.1ml(2万U)青霉素后抽吸自行配制的0.25%中性红生理盐水至1ml,由专人采用5种抽吸速度和摇匀方式,观察达混匀效果好所耗时间及摇动频次。结果常规速度抽取生理盐水、加空气、上下摇动的配制方法耗时显著短于其他方法(除外Ⅱ法,均P<0.01),摇动频次显著少于其他方法(均P<0.01)。结论常规速度抽吸生理盐水、加空气、上下摇动配制青霉素皮内试验液操作简便,效果好,可为教学及临床实践提供参考。
- 陈巧云唐红书
- 关键词：青霉素皮内试验皮试液配制
- 情景教学法在平产接生实训教学中的探讨被引量：1
- 2016年
- 目的:模拟临床情景教学方法在平产接生实训教学中的应用效果。方法:将黔南民族医学高等专科学校三年制2013级助产专业大专100名学生作为研究对象,采用模拟临床情景教学方法。模拟临床工作环境、教师示教、实物演示、角色扮演、学生总结、分组练习、教师巡回指导及总结,检测实训教学效果。结果:学生对平产接生有了直观的认识,基本上能够掌握平产接生这一实训项目,体验了助产士、护士角色,增强了职业的责任感,加深了对理论知识的理解。结论:在平产接生实训教学中采用模拟临床情景教学方法将理论知识演化为直观内容,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的查阅资料、自学、沟通和团队合作能力,加深学生的理论理解能力,强化了理论与实践的结合,增强了学生的实践操作能力,提高了教学质量。
- 陈巧云
- 关键词：实训教学
- 我校新校区护理实训中心建设初探被引量：1
- 2014年
- 为了培养学生成为具有扎实的基础知识和娴熟的操作技能,能够在各级医疗卫生机构从事护理工作高素质应用型人才,结合老校区护理实训中心存在的问题和不足,探讨从实训教学投入、规划与功能布局、师资队伍建设、管理模式等方面建设现代化护理实训中心,提高学校办学综合水平和实力。
- 何小飞李玉洁陈巧云杨光启
- 关键词：新校区护理实训中心
- 坐位、仰卧位测量血压效果探讨
- 2007年
- 目的:探讨坐位、仰卧位两种体位测量血压的不同结果。方法:对150名年龄在20～23岁健康学生分别采用坐位、仰卧位两种体位测量血压。结果:发现两种体位测量收缩压血压值有显著性差异,而舒张压血压值无显著性差异。结论:健康青年人采用坐位、仰卧位两种体位测量血压舒张压值无显著性差异,其原因是正常青年人血管舒缩反射完好。
- 王西林陈巧云
- 关键词：测量方法血压
