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陈国雄

作品数：1 被引量：20H指数：1
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇识字
  • 1篇识字教学
  • 1篇统一体
  • 1篇拼音
  • 1篇拼音文字
  • 1篇字形
  • 1篇文字
  • 1篇集中识字
  • 1篇教学
  • 1篇汉字
  • 1篇汉字字形
  • 1篇分散识字

机构

  • 1篇课程教材研究...

作者

  • 1篇陈国雄
  • 1篇崔峦

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇1990
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
识字教学的回顾与展望被引量：20
1990年
在我国,用汉字记写汉语。不识一定数量的汉字,便不能阅读和作文。而汉字不同于拼音文字,它是形、音、义的统一体。每个汉字都有一定的形体,一定的读音,表示一定的意义。由于汉字字形复杂多样,字的音、形、义交叉现象频繁。
陈国雄崔峦
关键词：识字教学汉字字形拼音文字统一体集中识字分散识字
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