金雯
- 作品数：22 被引量：91H指数：6
- 供职机构：江苏大学临床医学院更多>>
- 发文基金：镇江市科技计划项目国家杰出青年科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生自然科学总论生物学更多>>
- 快速力量训练及减训对大鼠骨骼肌微细结构的影响被引量：4
- 2006年
- 研究了快速力量训练及减量训练对大鼠骨骼肌微细结构的影响.结论:减量训练会导致骨骼肌内糖原的减少和线粒体的增多,而且强度减得越多,这种变化越明显.
- 金雯
- 关键词：减量训练骨骼肌微细结构
- 微课的发展现状及其在生理学教学中的应用被引量：4
- 2016年
- 在移动学习、远程学习和在线学习日益盛行的趋势下,微课作为一种新的学习理念,迅速成为高校教育教学改革的新路径,并受到国内教育领域的关注。通过对微课的特点、发展历程、应用现状以及发展趋势等方面进行分析,发现微课在国内教学实践中尚处于起步阶段,其不足显而易见。针对目前高校教学课时精简,医学基础课程内容复杂抽象的现状,因此需要重视对微课的研究,加强建议对微课理论、教学模式的学习,进而提高微课利用率,开展个性化学习、交互式教学的新型教学模式,逐步建立健全的微课资源开发平台。
- 吴燕陈永昌金雯
- 关键词：教学改革生理学
- 快速力量训练对大鼠骨骼肌影响的实验研究
- ＜正＞实验目的:试图建立快速力量的训练动物模型;并在此基础上通过电镜观察、组织化学方法探索骨骼肌的结构、肌肉中物质含量在快速力量训练后的变化;为科学训练提供理论依据材料与方法:成年SD雄性大鼠32只,随机分为2组,正常对...
- 王煜金雯
- 文献传递
- 医学留学生培养中存在问题的探讨和分析被引量：3
- 2020年
- 随着我国国际影响力的不断提升和教育事业的国际化发展,留学生的教学已成为我国高等教育的重要组成部分。然而,目前留学生的各个培养环节中也存在诸多问题。因此,如何规范留学生管理与教学,提高教学质量,也是许多高校面临的难题。本文梳理并分析近几年医学留学生培养环节中出现的一些问题,并且提出了相应的建议和对策。
- 吴燕金雯李月英王瑛陈永昌
- 关键词：医学留学生教学
- 有氧运动对衰老模型大鼠心肌细胞凋亡及Bcl-2和Bax蛋白表达的影响被引量：7
- 2009年
- 目的探讨有氧运动对衰老模型大鼠心肌细胞凋亡及Bcl-2和Bax蛋白表达的影响。方法建立衰老大鼠模型,随机分为对照组和两组运动组,运动组分别给予6次/w、3次(隔日)/w游泳训练,每次持续90min,训练12w,于末次训练48h后处死动物,TUNEL法检测心肌细胞凋亡,免疫印迹法检测心肌Bcl-2、Bax的表达,并计算Bax/Bcl-2的比值。结果与对照组相比,两组运动组心肌细胞凋亡指数(AI)均显著降低(P<0.01),Bcl-2蛋白表达显著升高(P<0.01),Bax蛋白表达降低(P<0.05),Bcl-2/Bax显著升高(P<0.01);与6次/w运动组相比较,3次/w运动组心肌AI降低(P<0.05),Bcl-2升高(P<0.05),Bax降低(P<0.05),Bcl-2/Bax升高(P<0.05)。结论长期有氧运动使Bcl-2/Bax比值优化,降低心肌细胞AI,促进心肌细胞存活,延缓心肌衰老;隔日有氧运动效果更佳。
- 李明学程珂玲金雯
- 关键词：有氧运动衰老模型细胞凋亡蛋白质BCL-2蛋白质BAX
- 综合运用教学手段,提高生理学教学质量被引量：1
- 2013年
- 生理学是医学课程中重要的基础理论课,涉及学科领域广,内容较为抽象难懂。在教学过程中,教师应根据专业特点、教学大纲及学生实际水平灵活运用教学方法活跃课堂气氛,激发学习热情,培养学生创造性思维,从而有效提升生理学教学质量。
- 吴燕陈永昌金雯
- 关键词：生理学教学方法教学质量
- 快速力量训练停训后对大鼠骨骼肌中酶及糖原影响的实验研究被引量：8
- 2003年
- 笔者选用成年SD雄性大鼠40只,体重为200 220g,按体重分层,随机分为2组,正常对照组(NC,16只),快速力量训练组(PT,24只),快速力量训练6w后,PT组又分为快速力量训练对照组(PTC,12只)和快速力量停训组(PTD,12只),PTC组继续进行训练,PTD组进行6w停训观察,对大鼠左侧后腿腓肠肌进行组织化学实验。结果表明,快速力量训练后停训,肌肉中ATPase快速下降且不易恢复,SDH、LDH和Gn都呈现先下降后恢复,但并不同步,SDH和Gn都是先下降先恢复。
- 王煜金雯
- 关键词：快速力量训练组织化学糖原
- 力量耐力训练对大鼠骨骼肌超微结构和酶的影响
- ＜正＞ 研究目的:本实验的目的在于利用动物实验,借助电镜观察和组织化学的方法,观察力量耐力训练引起的骨骼肌的超微结构的变化,以及对肌糖原、氧化酶和无氧酶的影响,并探讨这些变化与力量耐力训练之间的关系,为运动训练的科学化和...
- 许竞周里王煜金雯郝选明
- 文献传递
- 基于“核心素养”推进基础与临床医学整合课程建设被引量：6
- 2017年
- 基础与临床医学教学有着密切联系,实施课程整合一直是国内外提高医学教育质量的普遍共识。着眼素质教育这一核心目标,我校坚持以学生为主体,通过整合基础和临床课程,有效促进了基础理论向临床应用融合教学,提高了医学生自主学习和实践应用能力。
- 吴燕金雯陈永昌
- 关键词：整合课程教学创新
- 减量训练对大鼠骨骼肌最大等长收缩力的影响被引量：2
- 2006年
- 为探讨减量训练对骨骼肌最大等长收缩力的影响。将成年S.D雄性大鼠随机分为2组,正常对照组(NC,16只)和快速力量训练组(PT,Power training,36只)。快速力量训练6周后,PT组又分为训练对照组(PTC,12只)、减量训练1组(PTT1,12只)和减量训练2组(PTT2,12只)。PTC组继续进行原训练,PTT1组和PTT2组进行6周减量训练。最后测定大鼠右侧后腿腓肠肌最大等长收缩力相对值(F/m),观察减量训练对其的影响。结果表明,80%强度的减量训练后最大等长收缩力相对值呈先下降后回升直至超量恢复的趋势;50%强度的减量训练后相对值呈持续下降趋势,没有再回升。适当的减量训练可以巩固和加强训练效果;减量过多则会导致训练效果丧失,出现减量后的不良影响。
- 金雯王煜
- 关键词：减量训练骨骼肌
