郑涛
- 作品数：10 被引量：2H指数：1
- 供职机构：巴音郭楞职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 网络时代提升高职院校思政课教学质量路径探析——以《马克思主义基本原理概论》为例被引量：1
- 2018年
- 本文以《马克思主义基本原理概论》为例,分析了高职院校思政课教育现状与原因。从教学资源整合、手机加原理课的教学模式、课下网络学习安排等方面探讨了提升思政课教育质量的路径,以期促进教学效果的提高。
- 郑涛卫娟娟
- 关键词：高职院校思政课教学质量
- 坚持立德树人思考高职院校劳动教育
- 2020年
- 劳动是人类社会最基本的、最重要的社会实践,劳动创造了人、发展人。劳动教育是教育教育不可或缺的组成部分,“劳动教育的最终目的是人的健全发展。”但现实中,劳动教育被边缘化。基于此,文章首先阐述了劳动教育的紧迫性,接着深入阐述当前高职院校劳动教育的问题现状,并且分析了问题的成因,最后在此基础上提出了可供参考的劳动教育路径办法,以期助力人民满意的高职教育。
- 郑涛
- 关键词：高职院校劳动教育
- 中华传统美德在高职院校教育调查与研究
- 2020年
- 培养什么样的人、如何培养人是高职院校思想教育工作首先要解决的根本问题。高职院校注重专业能力培养时不能轻视优秀传统美德树人的价值。
- 郑涛
- 关键词：中华传统美德高职院校教育
- 高职生社会责任感现状调查分析——以新疆某职业技术学院为例被引量：1
- 2020年
- 高职生作为未来高技能性人才,他们的社会责任感情况既涉及到其自身的发展进步,又关联着社会的发展进步。调查高职生社会责任感状况是提升其社会责任感的重要基础。课题组对新疆某职业技术学院各院系不同年级专业高职生的社会责任感现状进行了全面深入调查,分析了高职生社会责任感有待强化教育的方面。
- 郑涛
- 关键词：高职生社会责任感
- 立德树人下培育高职生社会责任感
- 2020年
- 习近平总书记指出"育人的根本在于立德,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准","要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节。"这就要求教育工作者要以立德树人为目标,把立德树人的工作落实好。本文简要阐述立德树人下的高职生社会责任感培育的重大意义,重点探析立德树人下的高职生社会责任感培育路径,将高职院校立德树人落到实处。
- 郑涛
- 关键词：立德树人高职生社会责任感
- 马克思主义与佛教相融性研究
- 2012年
- 马克思主义与佛教同样都是外来文化传入中国并与中国本土文化相融合，成为中国主要的文化意识形态之一。长期以来，人们将两者看成水火不相容，事实上，二者有许多惊人的相似、相通与相容之处。
- 郑涛
- 新疆高职院校《马克思主义基本原理概论》教学评价研究
- 2018年
- 《马克思主义基本原理概论》教学评价在整个教学活动中具有导向、激励、诊断和监督功能。当前新疆高职院校开设的"原理"课教学活动中存在着教学内容理论性强、学生学习积极性不高、教师教学能力有限等问题,这也映射出当前"原理"教学评价必须进行改革。针对新疆区情和高职生的特点,建立发展性评价理念,明确教学评价的三大关键因素:评价对象、评价主体、评价方法,进而健全和完善"原理"课程的教学评价体系。
- 卫娟娟郑涛
- 关键词：高职院校教学评价
- 将社会主义核心价值观融入民族团结教育中的实效性研究
- 2016年
- 以习近平为总书记的党中央高度重视新疆民族工作,围绕民族团结进步事业的系列重大问题,进行了重要论述。虽然民族团结教育取得了显著成绩,但仍然存在一些不足之处。社会主义核心价值观在促进各民族交流、沟通、和谐、交融方面起着重要作用。在民族团结教育中融入社会主义核心价值观是增强民族团结教育实效性的路径。
- 郑涛
- 关键词：民族团结教育社会主义核心价值观实效性
- 浅析社会主义核心价值观与民族团结教育的联系
- 2020年
- 社会主义核心价值观具有强大的凝聚力感召力,在促进各民族交往、交流、交融方面具有价值引领作用。本文从民族团结教育与社会主义核心价值观的共性理论出发,探析二者关联性的“最大公约数”,结合民族团结教育的实际阐释社会主义核心价值观作用,社会主义核心价值观融入民族团结教育中,增强民族团结教育的有效性。
- 郑涛布音克西克
- 关键词：民族团结教育社会主义核心价值观
