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邱元英

作品数：6 被引量：10H指数：2
供职机构：赣南师范大学外国语学院更多>>
发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇心理
  • 1篇心理发育
  • 1篇艺术
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇语言沟通
  • 1篇人际
  • 1篇人际沟通
  • 1篇师生
  • 1篇师生沟通
  • 1篇塑造教师
  • 1篇听力
  • 1篇听力理解
  • 1篇批评艺术
  • 1篇人格
  • 1篇人格魅力
  • 1篇教学探索
  • 1篇基本技能训练

机构

  • 2篇赣南师范大学
  • 1篇中山大学

作者

  • 3篇邱元英

传媒

  • 1篇师资建设
  • 1篇教育进展

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
初中阶段的师生沟通问题及其策略研究
教育对学生发生效能是通过师生之间的人际沟通实现的。可以说,教育目标的有效实现有赖于师生之间的有效沟通。本文主要采用文献研究法,结合实证调查,对初中阶段师生沟通现状进行了研究,并从多学科的角度分析了造成师生沟通障碍的各种因...
邱元英
关键词：初中阶段师生沟通人际沟通心理发育
文献传递
塑造教师人格魅力的五个关键因素被引量：2
2011年
教师的人格魅力对于学生的学业和身心发展都非常重要。作为教师,我们在塑造自身的人格魅力时,应该注意以下五个关键,即开阔视野、提高专业素质、注意非语言沟通和批评的艺术、关爱学生和渗透生命情怀。
邱元英
关键词：教师魅力非语言沟通批评艺术
大学英语听力教学探索
2009年
在大学英语教学中，听力教学占有极其重要的地位。Krashen曾说：“无论儿童或成人，在语言习得中，头等重要的是听力理解。”James认为：“若确有理解的优势，那么较早地将听力理解引入学习过程中会激发学习者的动机，使他们获得成功。”随着教育改革的深入开展，听力教学作为大学英语教学中四项基本技能训练之一，
邱元英
关键词：大学英语听力教学探索KRASHEN基本技能训练听力理解JAMES
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