辛莹莹
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：郑州大学护理学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 健康教育程序在大学生艾滋病及高危性行为认知干预中的应用
- 目的：探索健康教育程序在对高校大学生进行艾滋病性传播相关知识教育及干预过程中的应用效果.方法：按照健康教育程序对河南某高校大学生进行知识教育，将教育前后评价进行对比.结果：教育前后，参与者的知识总分和传播途径知识得分以及...
- 辛莹莹刘桂萍
- 关键词：健康教育程序艾滋病知识教育
- 健康教育程序在大学生艾滋病及高危性行为认知干预中的应用被引量：1
- 2013年
- 目的探索健康教育程序在对高校大学生进行艾滋病性传播相关知识教育及干预过程中的应用效果。方法按照健康教育程序对河南省某高校大学生进行知识教育,将教育前后评价进行对比。结果教育前后,参与者的知识总分和传播途径知识得分以及安全套正确使用知识得分比较,均有统计学意义(P<0.05),对于艾滋病患者的态度转变得分没有统计学意义(P>0.05)。结论应用健康教育程序对大学生进行重点知识宣传和教育能有目的、有计划地起到宣传知识的作用,对于态度转变尚有待进一步研究。
- 辛莹莹刘桂萍
- 关键词：健康教育程序艾滋病高危性行为认知干预
- 郑州某高校大学生对艾滋病及高危性行为的认知和态度健康教育干预效果评价
- 目的：了解郑州某高校大学生对艾滋病及高危性行为的认知和态度现状，评价健康教育效果.方法：招募参与者189名，通过健康教育使其获得艾滋病及高危性行为的相关知识.干预前后采用问卷收集参与者对艾滋病及高危性行为的认知和态度得分...
- 武彤刘桂萍辛莹莹
- 关键词：大学生艾滋病高危性行为健康教育
- 在校大学生对艾滋病性传播和高危性行为的认知及态度的调查分析被引量：5
- 2013年
- 目的调查在校大学生对艾滋病性传播和高危性行为的认知及态度,分析其影响因素,为高校普及艾滋病重点知识提供参考。方法采用自制问卷,对河南某高校大学生进行调查。结果大学生对艾滋病一般知识有一定的了解,对性传播导致艾滋病的相关知识认知不够,对开展性知识教育的需求高。结论大学生在性问题上处于危险认知状态,应加大艾滋病与性相关知识的宣传力度,使性知识科学化、系统化、规范化。
- 辛莹莹刘桂萍
- 关键词：在校大学生艾滋病高危性行为认知及态度
- 郑州高校大学生对艾滋病及高危性行为的认知和态度的调查被引量：2
- 2013年
- [目的]了解郑州某高校大学生对艾滋病及高危性行为的认知和态度现状,评价健康教育效果。[方法]招募参与者137人,通过健康教育使其获得艾滋病及高危性行为的相关知识。干预前后采用问卷调查参与者对艾滋病及高危性行为的认知和态度得分。[结果]干预后参与者对艾滋病及高危性行为的认知得分高于干预前(P<0.05),对艾滋病的态度得分虽略有提高,但比较差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]健康教育有利于提高在校大学生对艾滋病及高危性行为的认知,但因时间较短而未能改变大学生长期受社会影响所形成的态度。
- 武彤刘桂萍辛莹莹
- 关键词：大学生艾滋病高危性行为健康教育
