赵应泽
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：中国工程物理研究院更多>>
- 相关领域：电气工程电子电信文化科学机械工程更多>>
- 1000V可调脉动直流电源的设计被引量：2
- 2006年
- 1000V可调脉动直流电源将自耦调压器与升压变压器相结合设计。交流电源送入自耦调压器输入端,调压后送至升压电路。升压电路输出分别送至整流和取样电路,整流后为峰值100Hz脉动直流电压输出。取样电路将取样信号送至比较控制电路与设定电压值进行比较,再用比较结果控制伺服电机,以改变自耦调压器输出电压。并将电位器输出电压设定为0～1000V,当220V交流输入发生波动时,此电路可使输出稳定在设定值。
- 胡丹赵应泽蔡雷
- 关键词：自耦调压器升压变压器
- 单相电机变频调速器的制作被引量：1
- 2006年
- 我们在对一台进口设备进行技术改造时,由于该设备比较特殊,其中有一个小功率的单相交流驱动电动机,要求电机的实际工作转速(1.2r/min～4.3r/min)为额定转速(2.4r/min)的0.5～1.8倍,而且需要连续可调。为了对原设备不作更大的改动,利用设备原有的电动机,开始我们考虑采用可控硅调速,但在低速时不但启动困难,而且带负载能力很差。最后考虑采用变频技术,需要一个单相变频器。由于单相变频器市面上很难买到,只有自己动手做。经过查阅大量的资料,受《电子报》2001年第27期刊登的李广文先生的《变频调速电风扇》一文的启发,经过反复试验不断的改进,制作了一台简单易做的单相变频器,频率范围在20～100Hz之间连续可调,通过两年多的运行,工作状况良好。现介绍给大家,有兴趣者可以试一试。
- 赵应泽胡丹冯黎
- 关键词：变频调速器单相电机驱动电动机连续可调可控硅调速
- 自动控制培训模块设计
- 2003年
- 本文针对中物院目前和今后在自动控制领域内的研究、开发和应用要求，对相关工程技术人员在这方面的培训要求进行了模块设计。
- 方昕郭永锋赵应泽
- 关键词：自动控制职工教育工程技术人员
- 篮球比赛24秒倒计时电路的设计与制作被引量：3
- 2007年
- 本设计采用555作为振荡电路,由74LS192、74LS48和七段共阴LED数码管构成计时电路,具有计时器直接复位、启动、暂停、连续计时和报警功能。该电路制作、调试简单,采用普通器件,一装即成。
- 赵应泽龙江
- 关键词：电路制作篮球比赛LED数码管振荡电路报警功能计时器
- 电气自动化技术专业模块化实训教学体系研究被引量：1
- 2013年
- 职业能力的培养是职业教育的核心任务，实训教学是职业能力获取的重要手段。通过对电气自动化技术专业实训课程的分析，结合企业实际需求，构建出电气自动化技术专业模块化实训教学体系，有利于高技能人才的培养。
- 胡丹赵政先赵应泽
- 关键词：教学体系模块化实训
- 智能控制在电机调速系统中的应用
- 2002年
- 本文通过对专家控制、模糊控制及神经控制的介绍，综述了实现电机调速系统智能化的几种有效结构形式。
- 李春阳赵应泽
- 关键词：智能控制电机调速系统模糊控制神经网络
- 1000V可调脉动直流电源设计
- 2005年
- 本文将自耦调压器与升压变压器相结合，设计出了一种1000V可调脉动直流电源，构思独特，可广泛应用于可调高压大功率电源的设计。
- 胡丹赵应泽蔡雷
- 关键词：直流电源
- 基于ispPAC的精密放大器的设计
- 2003年
- 本文介绍了可编程模拟器件的功能特点，列举了利用可编程模拟器件设计精密放大器的方法。
- 胡丹赵应泽夏禄兴
- 关键词：ISPPAC放大器可编程模拟器件原理图设计方法
- 提高电子专业学生动手能力
- 2003年
- 随着电子科学技术的飞速发展，电子科技人才市场前景广阔。这给电子专业的学生提供了良好的就业机会。但是由于市场的激烈竞争，也给教育工作者提出了更高的要求。从以前学生就业的情况来看，前景不很乐观，由于只注重学生理论知识的学习，而在抓学生实际动手能力方面就比较薄弱。这就导致学生在毕业后感觉到没有学到多少实用的知识，更谈不上对一些电气产品简单的故障排除。毕业后离用人单位的要求相差较远，这一突出的问题已经给教育工作者敲响了警钟。要培养出能适应社会发展需要的适用性人才，不仅要在抓好学生理论知识的基础上，同时应抓好学生的实际动手能力。
- 赵应泽夏禄兴
- 关键词：电子专业电气产品素质教育教学实验教学模式
