赖良涛
- 作品数：18 被引量：50H指数：5
- 供职机构：上海交通大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 语言学期刊研究论文的语类布局策略被引量：4
- 2018年
- 期刊研究论文是语言学学科交流和发展的重要形式,是一个复杂的社会活动过程,研究其语类布局有助于揭示语言学学科的建构规律。笔者从四本SSCI语言学期刊选取120研究论文建立小型语料库,以系统功能语言学语类理论为基础,采用语篇分析的方法分析其语类布局。研究结果表明,语言学研究论文是一个复杂的宏观语类,以报告语类为基础,以论辩语类为核心,同时辅以讲述语类和解释语类。描述报告和说明语类在各阶段都有广泛应用,用来描述研究对象的属性特征,并由此提出作者观点,得出文章结论;历史讲述主要用在引言、综述、方法等阶段陈述相关研究历史和过程;其他语类在各阶段有离散分布,起着辅助作用。受研究论文各阶段的具体目的制约,各阶段单纯语类配置各不相同,这些单纯语类相互协作共同实现阶段性目的,并最终为实现研究论文的总体目的服务。
- 赖良涛王任华
- 关键词：语言学期刊论文
- 从介入系统看文学史话语的对话性被引量：2
- 2022年
- 学界对于文学作品的对话性十分熟悉,而对文学史话语中的对话性却鲜有关注。本研究基于介入系统,选取《剑桥二十世纪英国文学史》中的代表性语篇,通过分析其中的介入资源分布来揭示文学史话语的对话性。研究发现:文学史话语使用大量否认性资源引入各种与己方相异的声音观点后再加以排斥,借助少量声明资源引入并凸显所欲肯定的观点,由此建立起适度收缩的对话空间来建构自己的声音立场;同时使用一定数量的承认资源和少数疏远资源转述其他声音,偶尔使用引发资源暗示可能存在的其他声音,由此适当拓展对话空间避免己方立场的武断性。从声音来源来看,文学史作者既通过各种资源隐晦地暗示与己方声音相互依存的各种声音立场并与之对话,同时也显性地引入作家、理论家、批评家、作品人物和其他域外主体的他者声音并与之对话。单声介入资源则被用来陈述有关社会文化历史背景以及作家作品事实,为多声对话构筑相关场景。由此,文学史话语得以建构并适度控制对话空间,在建立自己声音立场的同时最大限度与预期读者结盟,呈现出浓厚的对话性。
- 赖良涛苏树苗
- 关键词：文学史介入对话性
- 教育语言学的语篇分析方法论被引量：10
- 2018年
- 教育语言学作为从语言角度来研究教育的一门学科,可以采用语篇分析作为其基本的方法论基础。从个体心智发展的视角来看,教育的目标、内容、媒介和途径都是符号性的;从社会文化传承视角来看,教育的社会语境和实现机制也是符号性的。教育的符号性本质决定了教育语篇是教育活动的实际载体,也是个体心智发展和社会文化传承的基础,因而对教育语篇的分析是教育研究的基点。教育语篇分析的可能范围包括个体心智发展和社会文化传承等过程中涉及到的各种语篇活动,包括动态的语篇建构过程和静态的语篇建构产品。教育语篇分析的具体方法因研究目标和对象不同而异,包括结构分析法、认知分析法、社会文化分析法、批评分析法、综合分析法和多模态分析法等。
- 赖良涛
- 关键词：教育语言学语篇分析方法论
- 基于介入系统的修辞策略分析——以名誉侵权涉诉语篇为例被引量：6
- 2019年
- 本研究选取2008年至2018年间我国各级法院公布的典型名誉侵权成立和不成立案例涉诉语篇各30篇,以介入系统作为对话性修辞策略的分析工具,对其中的介入资源分布进行对比分析,探索其对话性修辞效果的异同及其与法院判决的相关性。研究表明,侵权成立语篇的对话性修辞所建构的对话空间有所收缩,非作者声音来源模糊、多样性差、公信力低,语篇所述命题内容的可靠性主要依赖其本身的自明性和可信度,作者需要承担的话语责任很高,因此被认定侵权;相反,侵权不成立语篇的修辞策略所建构的对话空间有所扩展,非作者声音来源清晰、多样性好、公信力高,有更多外部声音对命题内容的可靠性分担责任,由此作者的责任相应减轻,被认定侵权不成立。这些发现可从修辞策略与效果角度为名誉侵权诉讼的判决提供参考:法院可依据单声与多声资源的比例区分涉诉核心命题的对话空间大小,依据是否有声音来源区分涉诉核心命题呈现为事实陈述还是主观意见,依据非作者声音来源的比例、明晰性、多样性确定作者陈述的客观性。涉诉命题的对话空间大、以主观意见形式呈现且作者客观性程度高的涉诉语篇往往判定侵权不成立,反之,则往往判定侵权成立。
- 赖良涛朱熠凝
- 关键词：名誉侵权判决结果介入系统
- 上海交通大学马丁适用语言学研究中心正式成立
- 2014年
- 4月12日，上海交通大学马丁适用语言学研究中心在上海交通大学外国语学院正式挂牌成立。出席成立仪式的专家学者包括北京大学胡壮麟教授，复旦大学朱永生教授，河南大学徐盛桓教授，同济大学张德禄教授，厦门大学杨信彰教授，上海外国语大学束定芳教授，上海市主要高校外国语学院的领导，上海交通大学校领导张安胜副校长、研究生院常务副院长杜朝辉、文科建设处副处长常河山，上海交通大学外国语学院常务副院长胡开宝、副院长彭青龙，以及其他专家、学者和中心全体成员等。国际系统功能语言学学会执行委员会主席黄国文教授发来贺词，悉尼大学James R．Martin教授也发来贺词。成立仪式之后中心举行了适用语言学高端论坛。
- 赖良涛王品
- 关键词：语言学研究系统功能语言学专家学者
- 批评话语分析的意识形态观述评被引量：8
- 2018年
- 意识形态是批评话语分析的关注焦点和成果深刻性的根源。从Fowler、Wodak、Fairclough、van Dijk等批评话语分析代表性学者的意识形态观入手,对其内涵、与话语关系和与社会结构关系三个方面进行分析,比较其异同和利弊,最终得出批评话语分析的总体意识形态观。研究发现,在批评话语分析中,意识形态是社会群体认知所形成的深层次信念体系,建构着社会群体的主体性身份,具有一定的图式结构,兼具相对稳定性、连贯性以及内部差异性和可变性,并以社会效应而非真理性为判断标准;意识形态形成、体现于社会群体的话语活动中,又制约着群体的话语活动;它与社会结构、特别是权力结构互相建构,是社会权力形成与管控的重要方式。但目前的研究存在意识形态的判定标准仍然不够明确,对显性的意识形态关注不够,以及对个体成员的价值观在群体意识形态中的功能角色认识不清等问题,有待今后进一步探索。
- 赖良涛
- 关键词：批评话语分析社会结构意识形态观
- 教育语言学的社会语言学路径——Spolsky的理论与启示被引量：2
- 2020年
- 在教育语言学的发展过程中,以Spolsky为代表的学者从语言在社会中发挥的核心作用出发研究教育实践,产生了很大的影响。Spolsky开拓的教育语言学的社会语言学研究路径,从现实社会中异质性言语社团所包含的多样化语言情景出发,把教育过程视为语言交际过程,调查教育语境中教育参与者的语言选择及其交际能力对于教育教学的影响,提倡通过合理的语言政策规划和语言教育教学,提升学习者个体和社会整体的语言交际能力,促进教育教学顺利进行。从社会语言学的路径来看,我国教育语言学的重要任务是调查我国社会中异质性的言语社团所包含的多样化语言情景,研究我国教育实践中各方参与者之间差异性的语言选择和交际能力对教育交际的影响,从而有针对性地实施语言教学,提升各方的教育交际能力,促进我国学习者的社会化发展和教育教学的顺利进行。
- 赖良涛
- 关键词：语言社会教育言语社团交际能力
- 态度语义密度的理论框架
- 2023年
- 态度评价意义体现说话者的主观立场,随着语篇发展呈现动态变化,而态度语义密度是衡量此类动态变化的基本手段。态度语义密度源于LCT的专业性、语义性与评价理论之间的对话,关注语篇中态度意义的累积、浓缩或稀释规律。其衡量标准是语义群中特定态度语义项与其他项之间的关系度,可转写为系统中此语义项的精密度及其系统值,用上下义关系来解释。在词汇语法层,说话者典型地通过归属性关系小句,把态度词、融合词或联想词所体现的态度意义作为属性赋予作为载体的评价对象,也可把态度意义与小句及物性结构中的其他功能成分相融合,用词组代替小句实现态度评价,由此增加态度语义密度。在语篇语义上,说话者要借助强化和量化分级资源,通过饱和式、强化式和管辖式等韵律结构随语篇展开而动态累积或稀释态度语义。态度语义密度的动态调整,要适合于即时情景语境,服务于语篇所属的具体语类目的,由此获得真实的语境意义。
- 赖良涛
- 关键词：语境
- 弗里斯言语交际行为模式对翻译实践与理论的启示
- 2022年
- 作为美国结构主义语言学的代表人物,查尔斯·弗里斯(Charles C.Fries,1887—1967)把语言看作是交际的工具,认为言语交际是一系列刺激—反应过程,并由此提出其独特的言语交际行为模式。将弗里斯的言语交际行为模式应用于翻译研究,对于我们认清翻译的本质及翻译过程的复杂性、确定翻译原则、整合翻译理论并指导翻译实践具有重要的意义。
- 林书勤赖良涛
- 关键词：言语交际翻译过程翻译原则
- 从话语权看中国特色大国外交话语的建构原则被引量：2
- 2020年
- 中国特色大国外交话语体系的建构需要考虑多元文化之间的话语权竞争,结合话语传播中要素资源的利用来确定基本原则。这要求我们克服西方二元对立的话语权力观,树立社会建构主义的辩证话语权力观。我们需要挖掘中国优秀传统文化,融合其他民族的优秀文化,建立科学的中国特色外交话语理论体系,适时提出中国话题和中国方案,增强我国的内容掌控权。在参与者上,除传统外交中的政府机构和人员外,还需要组织调动各种非政府组织、企业、机构、个人参与公共外交话语活动,利用通俗方式对外方的普通民众进行潜移默化的宣传解释。在平台上,在加强对传统媒介资源的利用之外,还要充分调动书刊、影视、广告、自媒体等大众传媒手段,增强我国的媒体控制权。这些原则须置于整体外交话语体系之中,保证我国外交话语体系的建构有助于增强我国的外交话语权。
- 赖良涛
- 关键词：话语权文化竞争话语资源
