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解振锁

作品数:23 被引量:31H指数:3
供职机构:邢台学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部规划基金项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 17篇经济管理
  • 6篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇会计
  • 4篇教学
  • 3篇地方本科
  • 3篇地方本科院校
  • 3篇院校
  • 3篇企业
  • 3篇教学体系
  • 3篇结转
  • 3篇会计人
  • 3篇本科
  • 3篇本科院校
  • 2篇融资
  • 2篇实践教学
  • 2篇实践教学体系
  • 2篇逐步结转分步...
  • 2篇金融
  • 2篇课程
  • 2篇会计人才
  • 2篇教学改革
  • 2篇分步法

机构

  • 19篇邢台学院
  • 4篇邢台师范高等...

作者

  • 23篇解振锁
  • 2篇王秀敏
  • 2篇王建勋
  • 1篇孙俊花
  • 1篇闫峰
  • 1篇刘辰农
  • 1篇孙永震
  • 1篇倪秀英
  • 1篇王婧
  • 1篇郭晓燕
  • 1篇郑玉梅
  • 1篇李光辉
  • 1篇王伟
  • 1篇董志云

传媒

  • 4篇邢台学院学报
  • 2篇河北企业
  • 2篇邢台师范高专...
  • 1篇中国市场
  • 1篇商业研究
  • 1篇财会通讯(上...
  • 1篇经济师
  • 1篇集团经济研究
  • 1篇中国集体经济
  • 1篇财会月刊(合...
  • 1篇中国乡镇企业...
  • 1篇工业会计
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇中国管理信息...
  • 1篇全国商情
  • 1篇管理观察
  • 1篇消费导刊

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 7篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2000
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
成本计算方法——分项结转法及其应用
2002年
分项结转法是成本计算方法中逐步结转分步法的一种。由于上步骤完工产品成本在本步骤成本计算单中反映的方式不同,在这种方法中,上步骤完工产品成本以原始成本项目(直接材料或半成品、直接人工、制造费用)独立反映在本步骤的成本计算单上。1.分项结转法的程序分项结转法主要适用于连续式复杂生产,在这种生产方式下,各步骤完工产品要转下一步骤继续加工,直到最后一个步骤生产出来最后的产成品。适应这种生产特点,分项结转法下,从第一步骤开始,各步骤完工产品成本随实物转入下一步骤成本计算单,直到最后一个步骤计算出产成品的成本。也就是说,在此方法上,从第二步骤开始,各步骤成本计算单上的费用,既包括上步骤转来的费用又包括本步骤发生的费用,最后一个步骤完工产品的成本就是产成品的成本。产成品的成本是累积计算出来的。
解振锁
关键词:成本计算单
建立财务结算中心实行单位资金统管——县级财政资金管理方式探索被引量:2
2000年
市场经济条件下 ,如何提高县级财政资金的使用效益 ,保证资金的合理使用 ,提高会计信息的质量 ,建立结算中心 。
解振锁
关键词:资金统管
地方本科院校办学特色研究被引量:1
2009年
面对竞争日益激烈的高教发展态势,办学特色的培育及强化是市属地方本科院校生存和发展的必然选择。市属地方本科院校应强化特色办学意识,科学定位;明确培养目标,培育个性鲜明的应用型人才;依托地域资源,精心培育特色学科,积极为地方社会发展提供特色服务。
解振锁
关键词:办学特色
定额法与标准成本法之比较被引量:7
2003年
解振锁
关键词:定额法标准成本法
县域经济发展方式转变研究被引量:2
2009年
随着社会经济的整体进步,县域经济获得了前所未有的发展,整体实力明显增强,市场作用得到大幅度提升。但也面临着许多的新问题,进一步推动经济结构战略性调整,增强科技自主创新能力,抓好节能减排和环境保护实现与经济方式转变的关键问题。
解振锁
关键词:县域经济经济发展方式
地方本科院校会计学实践教学体系构建研究被引量:1
2015年
《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号,以下简称4号文)中明确指出,院校应“制定加强高校实践育人工作的办法。增加实践教学比重。加强实践教学管理,提高实验、实习实训、实践和毕业设计(论文)质量”。地方本科院校应本着应用型人才的培养目标,
解振锁王秀敏
关键词:会计学原理实践课程体系教学体系构建实习实训会计学专业实训效果
应用型会计人才培养模式的思考被引量:3
2007年
随着社会经济的不断发展,对会计人才的需求出现了多样化的特点。以社会需求和就业为导向,根据区域、行业经济建设和社会发展的需要及自身优势,科学确定会计人才的培养目标,探讨应用型会计人才的培养模式就成了当前一个重要的课题。
王建勋解振锁
关键词:会计人才
推行会计委派制应注意的几个问题
2002年
会计委派制是财产所有者向其所属企事业单位统一委派会计人员 ,并对其任免、调遣、考核、奖罚、工资和福利待遇等进行统一管理的一种会计人员管理制度。其根本目的在于保证会计信息的真实性 ,提高会计信息的可靠性。
解振锁
关键词:会计信息失真会计人员激励机制会计委派制
谈地方本科院校财务会计课程教学改革被引量:1
2011年
结合地方本科院校人才培养目标,指出财务会计课程教学改革总体思路,提出财务会计课程的改革内容及教学安排,并从课程特色、网络建设和实验室建设等方面分析改革过程中应注意的问题。
孙俊花解振锁董志云
关键词:地方本科院校财务会计
会计专业实践教学体系改革探析
2016年
针对会计专业教学来说,开展专业实践教学应成为会计教学体系的重点。实施专业实践教学,能进一步培养学生会计事务操作能力,有利于财务综合素质的提高,增强财务工作的适应性。现如今人们虽然都认识到实践教学的重要性,但真正付诸于行动时却发现学生实践能力效果不如人意。为了培养出对社会有用的应用型会计人才,从现有模式的现状分析入手,希望为会计专业实践教学体系改革提供一些建议。
解振锁李光辉
关键词:会计实践教学改革
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