袁夕坤
- 作品数：16 被引量：35H指数：3
- 供职机构：南京理工大学紫金学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论轻工技术与工程更多>>
- 晋级评价对大学篮球教学中学生主动性的影响
- 2013年
- 从评价方法的改革入手,改单纯的技能评价为技能、态度、主动性一体的晋级评价。结果表明,经过一学期的学习,学生的技能学期末较学期初有了很大的进步,实验组明显好于对照组;学生对学习的兴趣有了很大的提高;学生的学习积极性与主动性有了很大的改善。
- 袁夕坤
- 关键词：篮球教学主动性
- 南京独立学院大学生体力活动生态系统的因子分析
- 2019年
- 利用问卷调查法从南京市五所独立学院中获取有关体力活动影响因素的问卷数据。一半数据用来进行探索性因子分析提取出影响南京市大学生体力活动的6个主成分:体力活动认知、学校社区环境、父母同伴支持、学校体育活动、体育师资和教师支持。结合生态系统理论将6个主成分归类为3个二级层面的影响因子:个体层面、人际关系层面和学校社区层面,利用验证性因子分析法探索各二级层面之间的相互关系。研究结论表明,南京市大学生体力活动受到多方面、多层次的因素影响,并且二级层面间各个影响因素是相互联系、相互作用的。
- 袁夕坤陈亚仙
- 关键词：生态系统理论探索性因子分析验证性因子分析
- 体育选项课中加强大学生身体素质干预的实证研究——基于《江苏省大学生体能考核指导标准(试行)》视角被引量：2
- 2019年
- 以《江苏省大学生体能考核指导标准(试行)》为依据,采用教学实验与问卷调查等方法,以高校体育选项课中身体素质教学与考核改革为主要干预手段,进行一学期的教学实验,探究对大学生身体素质干预的效果。结果表明:大学生的心肺耐力、上下肢及腰腹的肌肉力量与耐力均得到提高,干预效果明显。研究认为:《江苏省大学生体能考核指导标准(试行)》中的项目设置可以作为高校体育选项课的教学内容来干预当前大学生身体素质下降的趋势,这也是当前高校体育教学实践发展的现实需要。
- 朱杰袁夕坤
- 关键词：体育选项课身体素质干预教学实验
- 体质不达标大学生体质现状与家庭背景分析研究
- 2013年
- 本文以体质健康测试的不达标学生为研究对象,采用文献资料法、数理统计法、问卷调查等研究方法,对照分析了身体形态、身体机能以及家庭背景等相关指标,结果表明：不达标学生在身体形态、身体机能与身体素质、父母的文化程度方面,与达标学生都存在着显著性差异.
- 袁夕坤
- 关键词：体质现状家庭背景
- 一种抽拉式立定跳远自动测距装置
- 本实用新型公开了一种抽拉式立定跳远自动测距装置，能够在立定跳远测试中快速准确测量测试者的跳远距离。本抽拉式立定跳远自动测距装置包括包可移动立定跳远垫、抽拉测距杆一、抽拉测距杆二、起跳区激光发射模块、测量区激光发射模块、起...
- 袁夕坤吴庆州王涛
- 文献传递
- 推动我国体育产业高质量发展的路径选择被引量：16
- 2023年
- 体育产业是体育强国的重要基础,使体育产业高质量发展成为国民经济支柱产业是建成体育强国的内在要求。我国体育产业呈现良好发展态势,使其发展成为国民经济支柱产业具有较强的可行性。我国体育产业成为国民经济支柱产业既面临良好机遇,也面临诸多困难和挑战。必须从产业体系、企业主体、产业集群、运行机制等多个维度,系统探索加快体育产业高质量发展成为国民经济支柱产业的科学路径。
- 袁夕坤战炤磊
- 关键词：体育产业
- 一种便携式仰卧起坐架
- 本实用新型公开了一种便携式仰卧起坐架，属于体育器材领域，包括底面框架、双脚固定器、膝关节支撑器，底面框架由两部分框架组成，双脚固定器安装于底面框架一侧，双脚固定器的数量为两个，为脚形状的平板，两端设置弹性宽绳，膝关节支撑...
- 袁夕坤朱杰陈亚仙
- 文献传递
- 体育行为习惯与学校体育对大学生体质影响的分析研究被引量：2
- 2013年
- 本文采用文献资料法、数理统计法等方法，对体质不达标大学生的体质影响因素进行了研究，结果表明不达标学生的体育锻炼意识与行为严重脱离；学生对体育课不喜欢、不满意，场地设施不够健全、课外活动的开展不丰富等，对学生参与体育的积极性有一定的影响。
- 袁夕坤
- 关键词：体育行为习惯学校体育体质现状
- 一种红外测距坐位体前屈测试装置
- 本实用新型提供一种红外测距坐位体前屈测试装置，属于坐位体前屈辅助设备技术领域，它是由主体、托板、推动板、滑道和辅助装置构成，主体的表面固定连接有托板，托板的表面固定连接有滑道，滑道的内壁滑动连接有推动板，辅助装置位于主体...
- 袁夕坤利倩莹陈亚仙马竹樵
- 高校体育教学存在的问题及对策被引量：4
- 2012年
- 我国高校体育教学存在着教学内容陈旧,教学方法单一,成绩考核单一;课程设置不合理,运动场地不足,学生运动技术水平个体差异大等问题。高校需要改进体育教学的内容和方法、促进体育成绩考核科学化、增加体育经费的投入、提高体育教师的师资水平,从而促进我国高校体育教学的健康发展。
- 袁夕坤
- 关键词：高校体育教学师资
