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罗洛

作品数:15 被引量:98H指数:3
供职机构:沈阳师范大学外国语学院更多>>
发文基金:辽宁省社会科学基金项目辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理自然科学总论更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇语言文字
  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇天文地球
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 3篇日语
  • 2篇隐喻
  • 2篇语境
  • 2篇语言
  • 2篇制造业
  • 2篇情感隐喻
  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 2篇汉语
  • 2篇概念隐喻
  • 1篇大学日语
  • 1篇修辞
  • 1篇学法
  • 1篇沿海经济
  • 1篇沿海经济带
  • 1篇意味
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇语类
  • 1篇语气

机构

  • 12篇沈阳师范大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 14篇罗洛
  • 1篇文旭
  • 1篇王桂敏
  • 1篇赵慧娥
  • 1篇周海洋

传媒

  • 4篇科技信息
  • 2篇辽宁经济
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇现代营销(下...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇文教资料
  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
受動詞の受動的表現について——構文的·意味的特徴分析を中心に被引量:1
2014年
本稿では、受動詞の構文的·意味的特徴を考察した上で、受動詞文と受身文の共通点及び相違点を比較した。意味的には、文全体の面からみれば、一般に受身文は主観的表現であるのに対し、受動詞文は客観的表現である。構文的には、主体の面からみれば、受身文では主体が迷惑の受け手として人間の場合が多いのに対して、受動詞文では主体が無生物の場合が比較的多い。また、行為者の面からみれば、受身文では行為者が人間や自然現象が多く、一般に省略できないのに対して、受動詞文では行為者が無生物が多く、省略することができる。
罗洛
大学日语听力教学改革探讨被引量:7
2014年
语言技能包括听、说、读、写以及这四项基本技能的综合运用能力。这四项技能在语言学习和交际过程中相辅相成,而在大学日语学习过程中,听力是最薄弱的环节之一,因此传授听力知识,培养能力,训练技巧,是提高学生听力水平的重要途径。怎样上好听力课,从而提高大学生的听力水平是目前大学日语教学中亟待解决的问题之一。
罗洛
关键词:日语听力
基于中日文化差异的翻译对比分析——评《中日跨文化交际视角下的翻译研究与教学》
2022年
翻译是用于沟通交流的特殊行为,具有文字转换、信息传递等一系列功能。对于不同国度下使用不同语言文字的人们,纵使在文化背景、生活习俗等方面存在差异,但沟通起来也不会存在较大的困难,但是基于地域文化的差异,翻译过程中的隔阂还是存在的。地域不同、文化不同、环境不同,都在无形之中造成了语言翻译的困境。我国的语言和日本的语言虽有共通之处,但是在翻译过程中也有着一定的难度。如何更好地将中文转化成日文或将日文转化成中文,需要深入地学习翻译这门独到的艺术。
罗洛
关键词:中日文化差异翻译对比文字转换语言翻译
二外日语教学探析被引量:3
2016年
目前,高校英语专业学生选择学习日语作为第二外语的越来越多,在教学课时量较少,教学质量要求较高的情况下,日语教师应积极探索提升教学效率,培养学生"听、说、读、写、译"等综合能力的途径和方法。结合教学实践,从英语专业的二外日语教学现状、影响因素入手,对学生自主学习及改进教学法等方面进行了探讨。
罗洛
关键词:英语专业二外日语教学法
丁寧語の「です」「ます」について——語のレベルと文体のレベルから被引量:1
2012年
日本語教育の中で、「です」「ます」について、それらが敬語というより文体ではないかという疑問を持っている人が少なくないようだ。「です」「ます」は一連の文章や話し言葉の中では、一貫して使うのが普通で、文体としての面を持っている。しかし、文体である以前に、「です」「ます」はやはり敬語である。本文では、「です」「ます」について、語のレベルと文体のレベルとの二つの面から検討していきたいと思われる。
罗洛
关键词:文体
情感隐喻“悲”的概念化
隐喻在两千多年的传统里被认为是语言问题,因而吸引了众多修辞学家和文学批评家。亚里士多德的观点“隐喻是把属于其它事物的名称赋予某物”(源自利可,1975:13)长期以来统治着西方的隐喻理论。由此出发,隐喻被认为在本质上是装...
罗洛
关键词:情感隐喻概念化概念隐喻身体经验语言表达式本体隐喻
文献传递
“一带一路”背景下辽宁与日本开展第三方市场合作潜力研究被引量:1
2021年
“一带一路”背景下,“第三方市场合作”是一种国际合作新模式。这一概念于2015年6月,由中法两国政府首次正式提出,主要指我国企业与发达国家企业倡议共商共建共享的原则,倡导多边主义,将发达国家先进技术、我国的优势产能及第三方国家的需求有效对接,共同在第三方市场开展经济合作,通过集思广益,各尽所能,照顾第三国需求,实习互惠互利,共同发展。辽宁作为东北老工业基地,转型期亟须在国家政策支持下,打造优势产业,借助第三方市场合作这一机遇,和发达国家开辟投资合作的新路径,尤其应该把重心聚焦在作为近邻的日本,把辽宁打造为中日第三方市场合作的智力中心和发展中心。辽宁与日本开展第三方市场合作将有利于各自经济发展,也符合本地区和双方社会的普遍期待。本文分析了辽宁与日本开展第三方市场合作所面临的时代机遇,提出“一带一路”背景下,加快辽宁与日本开展第三方市场合作的对策建议。
罗洛
关键词:贸易合作
对高校青年教师队伍建设的思考
2017年
青年教师培养的战略意义以及这一群体在职业能力、需求和心态等方面所具有的鲜明特点,使得高校青年教师培养机制的有效构建已经成为提升教育教学质量、增强核心竞争能力的关键所在。而构建持久有效的业务能力提升机制、适度的良性有效的激励与竞争机制、多角度多视野富有弹性的立体聘任考评机制、"软环境"和"硬环境"共建的环境创新机制,则是非常重要的。
王桂敏罗洛
关键词:青年教师
辽宁沿海经济带制造业产业同构分析被引量:1
2014年
辽宁沿海经济带对辽宁乃至东北地区的经济增长起了重要的作用,由于各市的各个产业园区在建设过程中选择发展的产业十分相似,导致各地区出现了产业同构现象,本文针对这种现象,分析了各地区制造业同构产生的因素,进而提出了相应的对策。
周海洋赵慧娥罗洛
关键词:产业同构产业园区辽宁沿海经济带
浅析汉语“才”的日译——以小说《阿Q正传》为例被引量:1
2010年
"才"是汉语中使用频率较高的一个词语,主要有名词和副词两种词性。虽然其汉语本身的用法并不是很复杂,但因其表达的含义多包含说话者的一种语气,因此将其译为日语时,译法却较为多样化。尤其是它与形容词,否定副词"不"等词语连用时,译法更加复杂。本文将摘取鲁迅先生的小说《阿Q正传》中出现"才"的用例,主要以"才"作为副词的情况,并结合"才"的基本汉语意义来进行分析,从而探讨"才"在日语中较为合适的译法。
罗洛
关键词:语义语气语境
共2页<12>
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