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生春鸿

作品数:19 被引量:16H指数:3
供职机构:南京工业职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理文学政治法律更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇教学
  • 3篇社会
  • 3篇社会主义
  • 3篇主义
  • 3篇文化
  • 3篇概论课
  • 2篇院校
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇专题教学
  • 2篇问题链
  • 2篇价值观
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇核心价值观
  • 2篇概论课教学
  • 2篇高校
  • 2篇高校概论课
  • 1篇大学生

机构

  • 12篇南京工业职业...
  • 3篇东北电力大学

作者

  • 12篇生春鸿
  • 3篇李丽

传媒

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  • 1篇现代国企研究

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论大学生英语听力技能的提高
2008年
目前,听力教学仍是中国大学外语教学中的薄弱环节。针对外语听力教学所面临的问题,在实践中摸索总结了一些方法,如:课前的free talk,课堂中的强化听写训练,教师的全英授课等,以提高中国外语学习者的听力水平,适应交际的需要。
李丽生春鸿
关键词:听力教学LISTENINGTALK
高职院校思想政治教育实践育人模式的探索
2013年
高职院校实践育人是思想政治教育工作的重点和难点。本文分析了高职院校思想政治教育实践育人的现状,阐释了构建实践育人模式的指导原则,提出了实践育人模式建构的主要途径。
生春鸿
关键词:高职院校思想政治教育实践育人
高校“概论”课培育社会主义核心价值观的思考被引量:1
2015年
高校"概论"课程是培育社会主义核心价值观的主渠道,文章阐释了"概论"课与社会主义核心价值观的关联性,分析了"概论"课社会主义核心价值观培育存在的问题,提出了社会主义核心价值观培育的设想。
生春鸿
“概论”课基于问题链专题教学的探索
2018年
近年来,南京工业职业技术学院'概论'课教学团队对基于问题链的专题教学模式进行了初步探索,本文探讨了问题链专题教学缘何而起,教学中如何实践,如何进一步完善和优化。
生春鸿
《2012》:悲伤落幕
2010年
历史上从来没有一个日期,能如2012年12月21日这样让人听起来仿佛一曲哀乐,能对整个人类产生如此巨大的震动,一曲肝肠断。最神秘的古文明——玛雅文明预言它是世界末日,而各个文化、种族,全球的科学家、政府,关注太阳活动的天文学家、关注历史经验的历史学家、甚至宗教家、占卜者……没有人能够预知这一天到底会发生什么。
李丽生春鸿
关键词:悲伤世界末日玛雅文明天文学家太阳活动古文明
从文化层面看伊斯兰世界与西方的冲突被引量:3
2005年
在对伊斯兰世界与西方的关系进行历史回顾的基础上,分析了双方冲突中的文化因素,力图以客观的眼光将文化作为影响国际冲突的变量之一加以审视。
生春鸿
关键词:文化伊斯兰世界
论《德伯家的苔丝》的悲剧性因素被引量:2
2009年
《德伯家的苔丝》描绘了一个纯洁女人的悲剧性毁灭。本文从苔丝女性悲剧的社会、性格及其必然性等方面,对苔丝的女性悲剧进行探讨。
李丽生春鸿
关键词:苔丝悲剧性社会因素性格因素
当前我国文化安全面临的挑战与对策
2013年
当今世界正在进入经济一体化的新时代,时代特点使中国的文化安全面临着严峻考验,本文解析了国家文化安全的内涵,阐述了我国文化安全面临的挑战,并就个人见解提出了我国应对文化安全的对策。
生春鸿
关键词:文化安全
基于问题链的专题教学在高校“概论”课中的应用——以“带上问题走进乡村振兴”教学设计为例
2018年
基于问题链的专题教学是指以专题形式整合教学内容,以环环相扣的"问题链"引导课堂讲授的教学方法。本文以"概论"课中的第十一章第一节"全面建成小康社会"为例,通过教学实例展示基于问题链的专题教学在实际教学中的应用。
生春鸿
对社会主义核心价值观的几点认识
2012年
党的十八大首次凝练出社会主义核心价值观,文章对其提出的背景、科学内涵和培育路径,进行了分析和探讨。
生春鸿
关键词:社会主义核心价值观
共2页<12>
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