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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 1篇大学教师
  • 1篇选拔
  • 1篇选拔机制
  • 1篇研究生课程
  • 1篇中小学校长
  • 1篇小学校长
  • 1篇校长
  • 1篇课程
  • 1篇课程建设
  • 1篇课程教学
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效评估
  • 1篇绩效评估制度
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 3篇北京师范大学

作者

  • 3篇王远
  • 1篇赵宇新
  • 1篇石中英
  • 1篇尚静
  • 1篇郭海燕
  • 1篇魏遵峰

传媒

  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇中小学校长

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
北京师范大学研究生课程建设的措施与反思被引量:18
2009年
课程建设是研究生培养的基础环节,对提高研究生培养质量具有重要作用。围绕创新人才培养的目标,探讨了北京师范大学对研究生课程建设的理性思考和追求;介绍了北京师范大学研究生课程建设的具体做法;同时,对建设过程中存在的问题进行了反思,以期在今后的工作过程中吸取经验教训,进一步提高研究生课程教学质量。
郭海燕石中英王远魏遵峰
关键词:课程建设课程教学
大学教师绩效评估制度的有效性分析被引量:17
2004年
从政策分析的视角,建构了大学教师绩效评估制度的有效性分析模型。通过对个案学校的"教师评 估政策"的文本分析,及对教师访谈结果的分析,证实了制度预期与制度效果之间的显性差异。由此,提出 在制度与人的互动中,转变制度的角色定位,建立"以人为本"的弹性管理制度。
王远尚静
关键词:大学教师绩效评估制度
美国中小学校长的选拔机制
2008年
办好一所学校往往与校长水平密切相关。本文介绍一下美国中小学校长的选拔机制。
赵宇新王远
关键词:中小学校长选拔机制
共1页<1>
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