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王晓丽
作品数:
6
被引量:12
H指数:2
供职机构:
南京师范大学
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合作作者
张世义
南京师范大学教育科学学院
张永英
南京师范大学教育科学学院
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南京师范大学
作者
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王晓丽
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1篇
2012
1篇
2011
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2009
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在教学中“催生”学生主体性的发挥
2009年
在我国的教学实践中.学生主体性的发挥还停留在起步阶段.学生更多的是受教育者.是被灌输知识的容器.或仅仅是发挥他们在知识层面上的学习积极性。
王晓丽
关键词:
学生主体性
教学实践
受教育者
知识层
我国死刑裁决中非规范因素考量
本文对我国死刑裁决中非规范因素考量进行了探讨。现代法治的精髓在于“罪刑法定”,表面上看,非规范因素作为刑法明文规定之外的存在,其对死刑裁决的影响是对“罪刑法定原则”的违背。但非规范因素对死刑裁决案件的影响力并非空穴来风,...
王晓丽
关键词:
刑事犯罪
刑罚运用
法律规制
金属氧簇基复合材料的制备及其电化学性能研究
随着能源危机和环境污染的日益加剧,清洁能源受到人们的广泛关注。氢能具有环境友好和能量密度高等特点,被视为理想的能源载体。在各种制氢技术中,电解水制氢是通向氢经济的最佳途径。电催化析氢、析氧反应作为电解水制氢技术的核心,均...
王晓丽
关键词:
锂离子电池
电化学性能
文献传递
中班数学集体教学活动中幼儿游戏性表现的现状研究
被引量:1
2012年
本研究对南京市4所幼儿园8个中班的数学集体教学活动进行了观察.共收集了12个数学集体教学活动案例、412次幼儿游戏性表现。对这些材料的分析结果表明。幼儿的“明显的愉·院性”表现较“温和”,“认知自发性”“社会自发性”表现较少.“脱离主题的表现”较多,“认知自发性”“社会自发性”和“幽默感”表现在操作练习环节出现最多。研究发现,目前中班数学集体教学活动总体呈现出高结构、高控制特点,教师较少关注幼儿数学学习的个性差异.师幼互动质量较低下。
王晓丽
张永英
关键词:
幼儿
活动区材料投放的有效性简议
被引量:2
2009年
活动区学习是幼儿活动学习的主要方式,有效地投放材料是保证幼儿学习有效性的前提。投放活动材料应关注材料结构设置的“比率”、材料更换的“频率”、材料使用的“效率”和材料的“利用率”。
张世义
王晓丽
关键词:
活动区材料
有效性
中班数学集体教学活动中幼儿游戏性表现的现状研究
幼教领域一直在倡导幼儿园数学教学活动“游戏化”,目前,在幼儿园实践中几乎所有的数学教学活动都冠以“游戏化”的名称。幼儿在这些“游戏化”的数学教学活动“游戏性”表现如何?男、女幼儿的游戏性表现有无显著差异?在教学活动的导入...
王晓丽
关键词:
数学教学
儿童游戏
教学技能
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