王亚晖
- 作品数：9 被引量：408H指数：4
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- 教育国际化与民族精神教育被引量：10
- 2003年
- 教育国际化在为我国带来经济、文化、教育等发展的机遇的同时,也向我们提出了严峻的挑战。面对挑战,最根本的做法是不忘民族精神教育。民族精神教育是国家存在的根本、民族发展的动力。把教育国际化与弘扬民族精神的教育结合起来,既是我国的当务之急,也是长久之策。
- 薛国凤王亚晖
- 关键词：教育国际化民族精神教育民族文化现代教育
- 协商课程:特征、模式及其对研究生教学的启示被引量：4
- 2005年
- 介绍了协商课程的基本特征,指出小型讨论会、在教学大纲中反映学主意愿以及指定性作业的选择是协商课程的主要实践模式,探讨了协商课程对我国研究生课程教学的启示意义。
- 王亚晖薛国凤
- 关键词：协商课程研究生教学教学大纲课程教学
- 引进目标管理方法,为我国高等教育管理体制注入新的活力
- 2000年
- 建国以来我国高等教育管理体制改革不断深化 ,当前的高教管理体制改革呈现出一些明显的特点和优势 ,强调高教管理体制改革要适应社会主义市场经济体制的要求 ,抓住当前我国政府机构改革的良好机遇 ,积极引进目标管理方法 ,运用组织中心、成果中心等模式 ,不断探索新的思路和方法 ,是促进高教不断发展的有效途径。
- 王亚晖李春亭
- 关键词：高等教育
- 开放式学习环境初探被引量：7
- 2003年
- 开放式学习环境是当今一种别具吸引力和有着广阔发展前景的学习环境。“开放”是其最基 本的和最主要的特征,具体表现为:理念开放、技术与媒介开放、教育目标开放。在践行开放式学习环 境理念的过程中,方法问题是必须予以把握的一项根本性内容。
- 王亚晖薛国凤
- 关键词：开放式学习环境教学理念教育目标网络教学
- 浅论陈亮事功教育思想及其现实意义
- 2003年
- 陈亮是南宋浙东事功学派的主要代表,他的事功教育思想在我国教育思想史上占有一定地位。本文从他的人才价值观、教学内容观及教学方法观三个方面对其事功教育思想的主要内容进行了阐述。陈亮的事功教育思想在历史上曾产生重要作用,对当前我国教育教学改革及实践活动也具有积极的启示和借鉴意义。
- 王亚晖
- 关键词：人才价值观教学改革
- 试论二战后世界主要发达国家师范教育的发展特点
- 2004年
- 二战后世界主要发达国家重视本国师范教育的发展 ,并适应社会发展的形势与要求 ,不断对师范教育进行改革或提出新举措 ,由此构成了师范教育发展中终身化、专业化、法制化、人本化、学术化以及多样化等特点。认清这些特点将有助于把握世界师范教育的发展趋势 ,推进我国师范教育的发展。
- 苍金户王亚晖
- 关键词：师范教育
- 赫钦斯的大学观及其现代启示被引量：8
- 2004年
- 罗伯特·赫钦斯是 2 0世纪中叶美国著名的教育改革家和思想家。他在担任芝加哥大学校长期间 ,采取了卓有成效的教育改革措施 ,在教育实践基础上形成了独特的高等教育观点。他的大学观对我国高等教育改革与发展具有积极的启示和借鉴意义。
- 王亚晖
- 关键词：赫钦斯大学观
- 二战后美国研究型大学科研的历史发展
- 当今时代，研究型大学正在逐渐成为世界高等教育系统中最受关注的一个学校群体。受德国柏林大学“教学与科研相结合”思想的影响，美国于1876年创办了约翰.霍普金斯大学，大力倡导科学研究。二战期间，美国研究型大学适应国家安全的需...
- 王亚晖
- 关键词：美国教育史
- 文献传递
- 当代西方建构主义教学理论评析被引量：379
- 2003年
- 当代西方建构主义教学理论在认识论、学习观、教学观等方面都有自己独到的见解 ,有明显的积极意义。但作为发展中的教学理论 ,它仍有其片面性和不完善之处。如忽视了间接经验、真理的绝对性和外部技能训练的必要性等 。
- 薛国凤王亚晖
- 关键词：建构主义教学理论
