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潘玉梅

作品数:5 被引量:31H指数:3
供职机构:天津医科大学医学影像学院更多>>
发文基金:天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇医学影像
  • 3篇医学影像技术
  • 3篇影像技术
  • 2篇医学影像技术...
  • 2篇影像技术专业
  • 2篇本科
  • 1篇医技
  • 1篇因特网
  • 1篇影像
  • 1篇远程
  • 1篇远程诊断
  • 1篇远程诊断系统
  • 1篇三维可视化
  • 1篇树人
  • 1篇团队合作
  • 1篇立德
  • 1篇立德树人
  • 1篇可视化
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式

机构

  • 4篇天津医科大学

作者

  • 4篇潘玉梅
  • 4篇张雪君
  • 1篇李林枫
  • 1篇王晓敏
  • 1篇韩立

传媒

  • 3篇医学教育管理
  • 1篇医疗卫生装备

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
立德树人背景下医技类人才培养体系的构建与研究——以天津医科大学医学影像技术本科生培养为例被引量:12
2020年
立德树人是高校人才培养的根本任务。随着改革与科技的不断发展和深入,社会赋予高校人才培养新的使命,也对人才培养提出了更高的要求。天津医科大学医学影像学院根据社会发展和人才需要,及时对医技类重要方向医学影像技术人才培养体系进行了改革与实践,通过人才培养中管理体系、课程体系、教师教学体系、实验实践体系等多方面与立德树人的贯穿融合,使社会主义核心价值体系与教育教学有机结合,从而为国家培养出全面发展的医学技术类新人才。
潘玉梅张雪君于春水董琳琳吕旻
关键词:立德树人医学影像技术专业
学研教协同的TBL教学模式在医学影像技术专业的应用探讨被引量:8
2016年
学研教协同的以团队为基础的学习(team-based leaning,TBL)模式是一种以团队为基础,提倡学生自主学习的教学方式。该研究对四年制影像技术专业采用了TBL教学方式,并通过对学生进行问卷调查和访谈了解他们对该种方法的看法及其收获,探讨这种教学模式对四年制影像技术专业应用效果及意义。结果表明TBL教学方法能有效地提高学生自主学习能力和团队合作精神,能够帮助训练学生基本科研素质。
潘玉梅张雪君韩立
关键词:团队合作
三维可视化在远程诊断系统中的实现
2010年
目的:将三维可视化技术引入医学图像远程诊断系统,实现网页嵌入式医学影像三维可视化系统。方法:在基于浏览器/服务器(Brower/Server,B/S)构架实现的医学图像远程诊断系统的基础上,使用ASP.NET技术完成系统设计与实现,利用VTK工具包及Volume Render X控件开发嵌入网页的图像三维可视化控件,并将其部署到远程诊断系统中。结果:系统无需安装,具有较友好的用户界面和操作环境,能够初步实现医学图像的三维重建以及较完整的分割、优化等后处理。结论:该系统无需影像工作站,在网页中便可实现对DICOM影像资料的三维可视化处理,且可与任何基于网络的远程诊断系统整合,具有较强的网络通用性。
王晓敏潘玉梅李林枫张雪君
关键词:三维可视化远程诊断系统因特网DICOM
新时代下医学影像本科人才培养模式的改革与实践被引量:10
2018年
新时代下医学模式发生极大转变,对医学影像技术人才知识、素质、能力等方面也提出了更高的要求。培养适应学科发展、德才兼备、具有国际竞争力的高素质人才已成为影像技术教育面临的重大课题。天津医科大学充分利用学校医学影像学学科临床、科研优势带动影像技术学科发展,对影像技术人才培养模式进行了改革与实践,取得了较好的效果。
潘玉梅张雪君于春水吕旻董琳琳
关键词:医学影像技术
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