温璿
- 作品数：19 被引量：33H指数：4
- 供职机构：重庆工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于利益相关者视角的高职院校可持续发展研究被引量：5
- 2010年
- 利益相关者理论为高职院校的可持续发展战略提供了一种新的视角和一个新的分析方法。本文从高职院校利益相关者及其诉求分析出发,提出只有确立与利益相关者和谐发展的理念,通过多种校企合作的方式,并通过构建内部质量保障体系来保证其服务质量和毕业生的质量,得到其利益相关者的信任和认可,高职院校才能可持续发展。
- 温璿兰成琼黄晓初
- 关键词：利益相关者高职院校可持续发展
- 在高职教育质量管理体系中实施ISO9000标准被引量：4
- 2008年
- 阐明在高职教育质量管理体系中实施ISO9000标准的主要内容,强调以预防为主,以"顾客"的需求为出发点,把每一个过程规范化,把出现偏差的可能性降到最低,提出建立、实施、保持和持续改进高职教育教学质量管理体系的思路和框架。
- 苟建明温璿
- 关键词：高职院校质量保障体系
- 必须加强高职院校教师的再培训被引量：3
- 2003年
- 世界经济正在向以知识为基础的经济转移,这就导致国际间竞争变成了按国际标准衡量的教育制度和质量的竞争,从而对教育战略地位的认识也上升到新的历史高度.因此,提高教师的专业地位和专业素质已成为各国的共识,教师的终身学习已经是必然的趋势.而高等职业教育是我国现代化教育体系和国家创新体系的重要组成部分,高等职业教育的状况和水平已得到了社会各方面的高度重视,这就为我国高职院校教师的再培训提出了全新的课题.
- 温璿
- 关键词：高职院校教师素质教育理念高等职业教育
- 关于构建高职院校内部质量保障体系的思考被引量：9
- 2011年
- 我国高职教育已蓬勃发展起来,提高教学质量已成为高职院校政策与实践指向的重点和热点,构建有效的高职院校内部质量保障体系成为亟待解决的问题。利益相关者理论、以工作过程为导向的职业教育理论和ISO9000质量管理体系标准的出现,为高职院校的教学质量改进提供了一种新的视角和新的分析方法。
- 温璿
- 关键词：高职院校内部质量保障体系
- 高职市场营销教学中体验式教学的应用刍议
- 2020年
- 随着教育事业的不断发展,高职教学成为高校教育的重要组成部分,高职教学能够为社会培养出实际应用能力比较强的人才,与高校相比高职市场营销教学更加注重知识的运用,对此教师不仅仅需要讲述营销知识,同时还需要帮助学生掌握市场营销的实际方法。为了能够提高高职市场营销教学的效果便可以采取体验式教学的方式,本文便首先讲述体验式教学的特点,最后讲述体验式教学在高职市场营销教学当中的具体应用,以此来供相关人士参考与交流。
- 温璿
- 关键词：体验式教学高职市场营销
- 基于工作过程的《会计基础》教学方案设计研究
- 2017年
- 课程建设与改革是提高教学质量的核心,为了提高教学质量,本文提出了基于工作过程的《会计基础》教学方案设计,立足工作过程,将实际工作与课程学习内容高度融合,不仅有助于激发学生的学习兴趣,更能有效的提升学生的综合职业能力。
- 温璿
- 关键词：《会计基础》教学方案
- 大数据时代下农业企业内部控制优化研究——评《农业企业管理》被引量：5
- 2019年
- 内部控制是指为了保证资产的完整性、会计资料的合法与真实性、经营活动的效果与效率等进行釆取的一系列内部自我调节管理手段,以实现该企业的经营目标,而好的内部控制制度有利于企业生产经营中的资料完整,完善企业财务制度和加强融资力度,因此,现代大多数企业为了能更的适应现代管理方式和资源分配方式的变化不断的优化企业的内部控制制度,期望从内部的调整来适应市场经济的发展。
- 杨茹兰温璿
- 关键词：企业管理内部控制制度农业会计资料
- 一种会计用印章盒
- 本实用新型公开了一种会计用印章盒，包括外护壳体、外护壳体内侧用于盛放印泥油瓶的收纳槽、与印泥油瓶上出油嘴对应的对位滑槽以及海绵，所述对位滑槽的内侧安装有与出油嘴配套使用的引流机构，所述引流机构包括导油管、印泥盛接部，所述...
- 温璿
- 文献传递
- 中小企的生命力与创造力
- 2010年
- 20世纪70年代，新技术型的中小企业如雨后春笋般出现，它们在PC电脑、信息系统、半导体部件、电子印刷和新能源材料等方面取得了巨大的成功，伴随着惠普、雅虎、索尼公司的品牌享誉全世界；迈克尔·戴尔在大学宿舍里创建了戴尔电脑公司；中小企业做大做强似乎看起来易如反掌而又唾手可得。这些曾经的中小企业成功地摆脱了IBM、苹果公司这些商业大鳄、行业巨头的压制，跻身于世界顶级的电子制造商行列。
- 温璿
- 关键词：创造力电子制造商生命中小企业信息系统能源材料
- 新形势下高职院校教师培训存在的问题及应对策略
- 2019年
- 教师培训是高职教师专业发展的一条主要途径,但目前的高职院校教师培训存在培训机会稀缺、培训模式不科学、培训效能低等问题。本文就高职院校教师培训的存在的突出问题入手,对高职院校教师培训提出了提升对策。
- 温璿
- 关键词：高职院校教师培训
