殷礼高
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：安徽省繁昌县第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
- 设计创新不足、能力立意不高
- 2014年
- （第2名：安徽文综卷第34题）根据材料和图13，结合所学知识，回答下列问题。
- 丁祖策殷礼高
- 关键词：文综卷
- 2012年高考地理模拟试卷(三)(文综卷 安徽)
- 2012年
- 殷礼高
- 关键词：户籍人口常住人口高考地理风能资源
- 简易电动新旧日期变动演示仪教具制作
- 2010年
- 新旧日期变动取决于两条日界线的位置，即国际日期变更线（理论上即是180度经线）和地方时零点经线。地球自西向东自转会导致零点经线就不断自东向西扫过地球表面，它和180度经线一起把全球分割成为新旧两个日期。黑板上画图通常不能演示零点经线的动态变化，具有一定的缺陷，设计这个教具可以克服这一问题，作到动态演示零点经线的变化，
- 殷礼高鲁爱华
- 关键词：教具制作演示仪国际日期变更线电动地球表面经线
- 芜湖市物流发展综合评价指标体系及评价模型被引量：4
- 2005年
- 城市物流随着城镇经济的发展而形成和发展,城市物流业已成为现代城市经济新的增长点。本文首先阐述物流发展综合评价指标选取的基本原则和评价的方法;然后采用主成份分析法和层次分析法(LAHP),从定性和定量的角度,对芜湖市物流发展状况进行实证分析,建立评价模型;最后,对芜湖市物流发展现状进行评价。
- 殷礼高丁祖策
- 关键词：物流层次分析法
- 运用综合思维优化高三复习课设计——以气温类综合试题为例
- 2018年
- 本节课以深度教学理论为依据,以教育部考试改革相关要求（＂一体、四层、四翼＂）为指导思想,以＂必备知识、关键能力、学科素养和学科价值＂四个层面要求为抓手,精选典型试题讲解,引导学生根据地理知识内在逻辑建构知识系统,突出强调地理学科素养和应用价值。
- 徐成鹏殷礼高
- 关键词：深度教学综合思维气温
- 浅谈有机农业及其认识误区
- 2007年
- 有机农业的概念起始于20世纪20年代，由德国和瑞士首先提出，是指遵照有机农业生产标准，在生产中不采用基因工程，不使用化学合成的农药、化肥、生长调节剂、饲料添加剂等物质，而是遵循自然规律和生态学原理，协调种植业和养殖业的平衡，采用一系列可持续发展的农业技术，维持持续稳定的农业生产全过程。有机农业是一个开放的生态、经济、技术复合人工系统，遵循自然规律和经济规律，运用生态学原理、系统工程方法和现代科学技术，因地制宜地规划、组织和进行农业生产。
- 殷礼高潘明麒
- 关键词：有机农业生态学原理自然规律
- “地表形态的塑造、自然地理环境的整体性与差异性”训练
- 2011年
- 马海波殷礼高
- 关键词：自然地理地理环境地表形态纬度位置岩石风化亚欧板块整体性
- “城市内部空间结构”教学设计——探寻繁昌县城景观中的秘密
- 2020年
- 本文以学生熟悉的县城为真实情境,从空间视角认识其空间位置与空间结构;从时间视角分析其空间结构的发展与演变。教学过程以“点”“线”和“面”线索作为组织教学的明线;以落实地理核心素养理念为组织教学暗线。
- 何美慧徐成鹏殷礼高
- 关键词：功能区城市地域结构
- 十三种常见气象灾害的预警信号划分依据及具体标准
- 2010年
- 气象灾害预警信号，是指各级气象主管机构所属的气象台站向社会公众统一发布的预警信息。它南名称、图标、标准和防御指南组成，分为台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾和霾等13种。
- 殷礼高
- 关键词：气象灾害预警信号预警信息社会公众气象台
