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梁寒丹

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:洛阳农业高等专科学校更多>>
相关领域:语言文字农业科学文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇教学
  • 2篇对口生
  • 2篇英语学习
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇语言
  • 1篇语言因素
  • 1篇视听
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教学状况
  • 1篇精听
  • 1篇口头

机构

  • 4篇洛阳农业高等...

作者

  • 4篇梁寒丹
  • 2篇高江玲
  • 1篇肖秋风
  • 1篇刘佳
  • 1篇张绍根
  • 1篇丁鸿雁

传媒

  • 4篇洛阳农业高等...

年份

  • 2篇2001
  • 2篇2000
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
关于大学英语听力教学的探讨
2000年
针对听力中存在的问题 ,采用精听先行、泛听随后、视听跟上的训练方法 ,再加上精心选材 。
高江玲梁寒丹
关键词:大学英语教学听力教学精听泛听视听
对我校99级“对口生”英语教学状况的调查与研究
2000年
张绍根梁寒丹
关键词:英语教学对口生教学计划教学进度问卷调查
“对口生”英语学习的制约因素及对策探析被引量:1
2001年
分析了“对口生”英语教学中的制约因素 ,结合教学实践 ,提出了相应的对策。认为目前对口生英语教学中存在很多问题 ,对这些问题的解决已刻不容缓 ,学校、教师、学生各方面都必须行动起来对教学进行改革 ,努力提高“对口生”的英语水平。
梁寒丹
关键词:高校英语教学教学改革
浅析制约学生英语口头表达能力的因素被引量:1
2001年
系统分析了学生在口语表达能力方面的制约因素 ,将其分为语言因素及非语言因素 ,并从语音、语调、词汇、语法、教育体制、文化、性格等诸方面予以剖析 ,最后提出了对学生及教师双方有针对性的对策。
高江玲刘佳丁鸿雁肖秋风梁寒丹
关键词:口语语言因素非语言因素口头表达能力英语学习
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