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柴彦辉

作品数:14 被引量:110H指数:6
供职机构:天津大学管理与经济学部更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 10篇教育
  • 8篇职业教育
  • 6篇企业
  • 5篇参与职业教育
  • 2篇移植性
  • 2篇双元制
  • 2篇企业参与职业...
  • 2篇逻辑分析
  • 2篇教育资源
  • 2篇教育资源开发
  • 2篇可移植
  • 2篇可移植性
  • 1篇大学创新
  • 1篇大学创新力
  • 1篇职业教育问题
  • 1篇职业教育问题...
  • 1篇投资额
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇逻辑分析方法

机构

  • 14篇天津大学
  • 3篇奥斯陆大学
  • 1篇中国高等教育...

作者

  • 14篇柴彦辉
  • 5篇周志刚
  • 4篇刘春生
  • 2篇阿瑞·切尔沃
  • 1篇高晓杰
  • 1篇张宇

传媒

  • 2篇教育科学
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇天津大学学报...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇职教论坛
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇教育与现代化
  • 1篇职教通讯(江...
  • 1篇2006年高...
  • 1篇2007全国...
  • 1篇2008年全...

年份

  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
市场机制下企业(资源)的职业教育价值度量与开发
企业的职业教育价值可用其实施参与职业教育策略的投资额来衡量,技术水平是影响其价值量的关键因素。开发企业职业教育价值应在系统性框架下实施增值、挖潜、置换策略。
柴彦辉周志刚
关键词:职业教育教育价值教育策略投资额
文献传递
论“十一五”期间促进企业参与职业教育的区域政策取向被引量:14
2006年
调控企业参与状况的实质是调节某一经济范围中企业分担职业教育经费数量与形式的构成,调控目标是实现区域经济增长与企业参与职业教育之间的均衡,从基于DPE分析的企业参与职教行为调控模型出发,促进企业参与职业教育的区域政策应当是因地制宜、具有地方特色的策略组合;并以扩大企业技术人才需求、增大区域企业(群体)参与职教倾向、改善企业参与的区域环境为取向。
柴彦辉刘春生
关键词:职业教育
精英大学创新的条件
大学实现创新的基本条件包括如政府关系、财政、信息通讯技术和质量保障等,卓越的研究和教学成果生产也有其自身特征。 本文对反映全球性知识市场竞争的新知识生产模式给予特别关注;继而探讨了创新型大学组织的关键特征,如项...
阿瑞·切尔沃柴彦辉
文献传递
双元制的可移植性研究:机理、内涵与借鉴--教育资源开发的视角
双元制企业参与职业教育模式在各国工业化进程中倍受关注,但可移植性是研究的热点与难点。文化适应性是传统的研究视角,但在操作层面应用乏力。本文从企业出发,基于教育资源开发机理新视角,提出双元制实质上是制度化的政策主导式&qu...
柴彦辉周志刚
关键词:双元制可移植性
精英大学创新的条件
2008年
大学实现创新的基本条件包括如政府关系、财政、信息通讯技术和质量保障等,卓越的研究和教学成果生产也有其自身特征。本文对反映全球性知识市场竞争的新知识生产模式给予特别关注;探讨了创新型大学组织的关键特征,如项目组织和按需及时提供服务的生产;总结了创新型大学的成功标准。
阿瑞.切尔沃柴彦辉高晓杰
企业参与职业教育的现实条件与激励策略被引量:29
2006年
企业参与职业教育有多种形式,既包括企业内教育,也包括校企合作。企业规模过小、外部劳动力市场专业人才供给充足。以及受培训者的流动性过高都会减少企业参与的行为,这些方面决定了我国企业现在的内外条件并不利于参与职业教育。当前制定政策应当遵循“分门别类,因势利导”的原则,采取差异化的调控手段,可以重点激励具有创新精神的小型工业企业。
刘春生张宇柴彦辉
关键词:职业教育企业校企合作差异化
双元制的可移植性研究:机理、内涵与借鉴——教育资源开发的视角被引量:23
2008年
双元制企业参与职业教育模式在各国工业化进程中倍受关注,但可移植性是研究的热点与难点。文化适应性是传统的研究视角,但在操作层面应用乏力。本文从企业出发,基于教育资源开发机理新视角,提出双元制实质上是制度化的政策主导式"企业型教育资源"开发系统,将其内涵简示为一个学徒市场的政策模型;借鉴双元制应基于培育"(D类)企业型教育资源",采取四步式策略。
柴彦辉周志刚
关键词:双元制可移植性
大学创新力评价研究——回顾、评析与展望被引量:4
2009年
对大学的创新力进行科学评价,可有力推动创新型大学建设,进而为建设创新型国家提供强大支撑。当前企业与区域创新力评价研究较为成熟,大学创新力评价则相对逊色一些。创新领域、创新实力、评价方法三维度相结合、内部评价与外部评价相结合、以研究型大学为重点实施分类评价将是未来研究方向。
周志刚柴彦辉
关键词:创新力
基于需求—个性—环境(DPE)逻辑分析方法的企业参与职业教育问题研究
企业在职业教育人才培养模式和增加投入方面具有重要地位,而当前我国企业参与职业教育总体上较弱,因此迫切需要对职业教育理论中企业参与问题开展深入研究. 本文从企业角度出发,将涵盖企业内教育、校企结合、投资举办职业教...
柴彦辉
关键词:职业教育教育政策
文献传递
转型期企业参与职业教育状况评估、分析与展望被引量:6
2007年
计划经济时期的企业参与职业教育的传统模式正在发生变革.转型期国家已形成支持企业参与职业教育的宏观政策氛围,区域性亮点也在各省市因地制宜的探索进程中不断涌现。受DPE因素综合作用,企业内教育模式渐趋多样化但尚不发达兼具不均衡性.各方虽探索出多种校企合作模式但企业参与热情低,企业投资举办职业教育现象与动向值得关注。适应市场机制开发企业资源是探索中国特色企业参与职业教育新模式的重要课题。
柴彦辉
关键词:企业职业教育
共2页<12>
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