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杨贤君

作品数:13 被引量:19H指数:3
供职机构:广州市教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇教育
  • 5篇社会
  • 4篇德育
  • 4篇心理
  • 4篇心理问题
  • 3篇心理教育
  • 3篇人格
  • 3篇理教
  • 2篇代人
  • 2篇道德
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心理训练
  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿心理
  • 2篇幼儿心理健康
  • 2篇幼儿心理健康...
  • 2篇少年
  • 2篇社会环境
  • 2篇青少年

机构

  • 13篇广州市教育科...
  • 1篇香港大学

作者

  • 13篇杨贤君
  • 2篇李明汉
  • 1篇周东苏

传媒

  • 6篇教育导刊(上...
  • 2篇青年探索
  • 2篇开放时代
  • 2篇教育研究
  • 1篇教育导刊(下...

年份

  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1994
  • 1篇1993
  • 1篇1992
  • 2篇1990
  • 3篇1986
  • 1篇1985
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
市场经济与学校德育被引量:3
1994年
在计划经济向市场经济的过渡时期,不可避免地带来社会结构、社会文化、教育和道德等方面的急剧变化,给学校德育带来各种各样的冲突和困惑。如何正确认识和理解目前学生思想道德的特点和发展趋势,则是有效地实施德育的基础。 本文根据1993年4月间,广州教科所德育研究室对广州市所属的市区、经济较发达的番禺、经济较落后的从化三个地区,15所不同层次的普通中学。
杨贤君李明汉
关键词:学校德育学生主体意识社会态度价值观心理辅导心理问题
开放中广州中学生的思想变化趋势
1986年
广州市开放改革以来,商品经济蓬勃发展,经济结构日益多元化,劳动就业门路增多,生活水平显著提高。与此同时,外来文化观念和生活方式也伴随物质文明的引进而不断渗入,使人们的精神生活和价值观念发生了急遽变化。面对纷繁多样、各呈异彩的社会文化现象,处于成长阶段的青少年也作出了敏捷的反应,他们的价值观念中出现了许多同传统德育要求相异的新交化、新特征、新趋势。新的不一之都是正确的、合理的;传统的也不一定都是陈腐的、不合理的。
杨贤君
关键词:中学生青少年教育者社会文化
市场经济与中学德育
1993年
为了更好地认识在市场经济环境中,中学生思想的特点及其发展倾向,以研究新时期的德育工作,1993年上半年,笔者对开放前沿的广州市区、开放较早的番禺市以及开放稍迟地处山区的从化县三地的中学生进行了“市场经济与中学德育”的问卷调查,回收有效问卷2456份,其中广州1454份,番禺600份,从化402份,调查对象考虑了不同类型层次的学生。同时我们还运用了1987年11月对广州市区958名中学生的调查材料,以对学生思想状况进行纵横向比较研究。
李明汉杨贤君
关键词:中学德育学生思想状况金钱观社会环境政治观念马克思主义理论
小学德育课程和改革
1992年
一、课题研究的提出 德育课程是学校课程结构的一个重要组成部分。德育课程的目标与内容既受制于社会的精神、时代的潮流及学生道德发展的内在需要、特点等诸多因素,又在学校德育中起着“龙头”和“支干”的作用。
周东苏杨贤君
关键词:德育课程学生道德自我教育能力道德内化品德素养现代人格
心理健康教育的理论构思与实施被引量:8
1998年
近年来,心理教育与辅导的迅速兴起,固然跟学生的心理问题日益增长密切相关,而更重要的是实施素质教育的必然要求.开展心理教育不只是消极地、被动地防患学生出现心理问题和纠正心理偏差,更重要的是积极地、主动地促进学生心理健康发展,全面提高学生的整体素质.
杨贤君
关键词:自我意识心理问题自我管理健康心理
青年价值观研究方法谈——穗港中学生人生价值观对比研讨会发言摘要
1990年
穗港两地青少年价值观的研究不是很多,香港中文大学吴梦珍博士在1986年~1988年和其他人与广州市社科所做过的一个港穗两地青年价值观的研究较有价值.我和同事颜可亲教授、谭瑞其先生做过包括广州中山大学、香港大学、加拿大城市省立大学、台湾大学、新加坡国立大学的学生的调查.
罗致光黄匡中杨贤君楚岛生
关键词:人生价值观价值观研究价值观体系青少年价值观价值观问题
主体教育的理念被引量:5
2001年
杨贤君
关键词:主体教育教育理论人格教育
论幼儿心理健康教育及其操作被引量:1
2000年
杨贤君
关键词:幼儿心理心理训练心理教育心理问题心理健康心理氛围
当前爱国主义教育的对策
1990年
根据当前的社会状况和学生思想特征,爱国主义教育必须作出相应的对策,以在教育的内容、要求和形式上有所改善。一、教育内容从学生共同关心的问题入手,以现实题材为主,加强教育的针对性。当代青少年学生对祖国和世界的认识大多限于近一、二十年的资料,而对于祖国和经济发达的西方国家在近代史上的发展过程及祖国和有些国家的历史关系缺乏全面、深入的了解和认识。他们往往限于表面的横向比较,不善于深入的纵向比较。因此。
杨贤君
关键词:爱国主义教育历史关系社会环境艰苦奋斗教育现代人格校园文化建设
论幼儿心理健康教育及其操作被引量:2
2000年
一、幼儿心理健康教育的性质心理健康教育在我国教育中是一个薄弱环节。当前学校教育正兴起心育热之际,幼儿心理教育的研究和实践仅处于起始之时,幼儿心理教育的滞后跟对幼儿教育任务的认识有关,更重要的是对心理教育的性质存在模糊的认识。对心理教育重要性的认识和宣传起始于当代青少年学生中心理问题层出不穷,日益严重,故以要加强心理教育。这种心理教育更多地是针对心理问题的矫正和防患。幼儿还未表现出什么心理问题、因而还感受不到心理教育的紧迫性。
杨贤君
关键词:幼儿心理健康教育心理教育心理问题幼儿教育学校教育心理训练
共2页<12>
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