杨艳丽
- 作品数：13 被引量：12H指数：3
- 供职机构：开封大学更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 基于打造开封市国际文化旅游名城的金融支持研究被引量：1
- 2012年
- 本文以城市旅游系统为出发点阐述旅游系统的构成要素,进而对开封市旅游行业进行SWOT分析,做出适应外部机遇和内部条件的发展策略;运用金融的资源配置和产业导向功能,助推开封市国际文化旅游名城的建设和发展。
- 杨艳丽
- 关键词：金融支持旅游地生命周期旅游文化
- 以产教融合助力开封经济发展探究被引量：1
- 2019年
- 当前,开封市面临重大发展机遇。应深化产教融合,发挥企业办学主体的重要作用,构建多元化办学体制,建立校企协同育人的办学机制,推动开封市职业教育和产业融合发展。
- 杨艳丽
- 关键词：利益相关者
- 农村新零售市场发展的区域动态分布和下沉路径分析被引量：3
- 2022年
- 消费升级背景下,挖掘农村居民消费潜力成为关键一步,而构造农村新零售市场成为平台经济发展的热点。但从实际情况来看,我国农村新零售市场的发展不均衡现象十分突出,需要对市场发展的区域动态分布进行揭示,系统性考察新零售市场发展的下沉路径。本文结合AHP-熵值法构建了农村新零售市场发展水平评价指标,并采用Dagum基尼系数和马尔科夫链(Markov Chain)对我国农村新零售市场发展的区域差异进行刻画,同时检验区域间分布动态,分析2014-2020年我国农村新零售市场发展区域差异及下沉路径。研究发现:第一,我国农村新零售市场发展整体保持稳步提升态势,全国不同区域内部城乡的相对差距正在不断缩小,不同省域间的农村新零售市场发展差异是不均衡发展的核心原因;第二,各地区的新零售市场存在异质化分布态势,区域间新零售业态的流动性较低;第三,从下沉路径来看,不同类型状态相对稳定,路径依赖特征使得省级农村新零售市场发展之间流动性相对较低。为进一步促进我国农村新零售市场均衡发展,需要利用城乡下沉渠道,实现资源高效传导,同时尽可能疏通农村间渠道,打造农村新零售市场一体化发展模式。
- 杨艳丽
- 关键词：农村
- 一种用于经济管理教学的教学架
- 本实用新型涉及一种用于经济管理教学的教学架，包括架体和书写板，还包括擦除机构、导向板和连接板，书写板滑动连接擦除机构，书写板包括第一书写板和与第一书写板两端铰接的第二书写板，第一书写板和第二书写板的顶部和底部分别通过固定...
- 尤影杨艳丽徐轲王莉
- 文献传递
- 一种豪华型羽毛球步伐训练器
- 本实用新型涉及一种体育训练器材，具体涉及一种豪华型羽毛球步伐训练器，包括辅助器和用于控制辅助器的手柄开关；所述辅助器包括面板、若干个LED灯、锂电池、显示屏、控制单元一、支撑板和支撑杆；所述手柄开关包括开关按钮、尾端、内...
- 杨艳丽王凤辉丁召彬李惠张兆贤李辉马威镇王永杰
- 文献传递
- 高职院校“三全育人”微观体系的构建——以开封大学旅游学院为例
- 2021年
- 立德树人是高校人才培养的根本任务。普通高等学校“三全育人”综合改革试点建设标准(试行)的出台,有力推动了高等教育的发展。各院系是高校“三全育人”体系的微观层面,是宏观、中观“三全育人”体系的基础和关键环节。高职院校应按照“三全育人”微观层面的运行逻辑,建立微观层面“三全育人”的基本思路,制定总体规划,推进各院系的“三全育人”工作。可采用三维认识结构模式这一方法论,以产教融合为切入点,建立微观层面“三全育人”机制模型:以利益相关者理论为支撑,明确高职教育产教融合中的利益相关者,进而明确“全员育人”的多元主体和规范,确定标准维;以学生成长发展理论为支撑,研究高职学生成长中主动发展与环境影响相互作用的机制,构建动态的“全过程育人”模式,确定手段维;以中观层面的“十大育人体系”、微观层面“全员育人”的多元主体和动态的“全过程育人”模式研究为依据,搭建“全方位育人”平台,确定基础维。标准维、手段维、基础维构成以立德树人为根本任务的高职院校“三全育人”微观体系。
- 丁永琦杨艳丽
- 关键词：三全育人
- 新型城镇化背景下县域商业体系升级发展研究被引量：3
- 2022年
- 在我国城市化发展进程中,长期以来过度偏重城市化速度和工业化,导致整体上县域商业体系衰退,县域产业和人的发展陷入相互“负向反馈”的困境。县域商业体系建设与产业、人口集聚的空间格局变化紧密关联,县域商业体系建设必须与新型城镇化协调发展。本文首先对县域商业体系发展现状进行总结,并基于县域商业体系发展与新型城镇化的关系,探讨两者协同发展的路径和具体措施。研究认为:县域商业体系发展与新型城镇化是实现广大县域居民,特别是农村居民共同富裕这一目标的重要途径。新型城镇化是县域商业体系升级发展的空间依据,县域现代化商业体系是新型城镇化“实心化”的基础。因此,应加快商业主体及设施现代化改造和融合;加大乡村资源治理的财政投入,创新生态资源商业化运营模式;有序引导人口集聚,提高县域城市用地和投资效率。
- 杨艳丽
- 关键词：新型城镇化
- 基于利益相关者的校企合作人才培养模式研究被引量：1
- 2017年
- 本文首先根据校企合作主体在校企合作发展中的紧密程度,划分出校企合作中四个核心利益相关者,即高职院校、企业、政府、学生,然后通过分析目前校企合作中利益相关者中存在的矛盾,塑造校企合作利益共同体,最后为构建共赢的校企合作人才培养模式提出建议。
- 杨艳丽
- 关键词：利益相关者校企合作
- 互利共赢目标下校企合作人才培养模式的完善被引量：3
- 2017年
- 高职院校、企业、政府、学生是校企合作中的四个核心利益相关者,这四个主体构成了一个利益共同体。互利共赢是校企合作的目标,而利益不平衡会给校企合作带来不利影响。只有坚持在校企互利共赢目标下不断完善高职院校人才培养模式,才能使校企合作行稳致远。
- 杨艳丽
- 关键词：利益相关者校企合作
- 一种便于操作演示的英语教学板
- 本实用新型公开了一种教学板，具体是一种便于操作演示的英语教学板，包括底座，底座下方转动连接有若干轴套，轴套下方转动连接有滚轮，底座下方设置有第一电机，第一电机上方转动连接有输出轴，底板中间固定连接有轴承，输出轴在轴承内转...
- 袁安娜杨艳丽
- 文献传递
