杨彩霞
- 作品数：31 被引量：169H指数：5
- 供职机构：浙江传媒学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题浙江省社会科学界联合会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律理学语言文字更多>>
- 新建本科院校内部教学质量管理体系构建与实践探索
- 新建本科院校在我国高等教育大众化时代肩负了扩招的重任，扩招后的教学质量成为影响其生存和发展的主要因素。作为教学质量保障的直接主体之一，新建本科院校的教学质量保障现状不容乐观。本文将IS09000质量管理体系的思想和方法与...
- Yao zheng姚争Yang Caixia杨彩霞
- 关键词：高等教育教学质量
- 学校转型的时代呼唤学校转型领导被引量：2
- 2005年
- 转型领导理论是于上个世纪80年代发展起来的新魅力领导理论。学校转型的时代已经到来,我国学校转型的内涵与转型领导的理念不谋而合。学校领导必须运用转型领导理论,转变陈旧的领导思维和策略,促进我国学校顺利转型。
- 杨彩霞
- 热闹中的冷思考:《百家讲坛》与电视“三化”被引量：1
- 2007年
- 借助易中天现象，央视十套的《百家讲坛》继2005年成为电视节目黑马之后又迎来社会关注的热潮，—个带有学术性的电视讲座栏目短短一年，一鸣惊人地成为高知名度的名牌栏目。
- 沈松华杨彩霞
- 关键词：讲坛冷思考电视讲座
- 基于大学生学业发展的高校教学质量影响因素研究
- 学生的学业发展是衡量高校教学质量最重要和直接的指标。目前高校依然存在学生学业发展不被重视，学生作为教学质量生成主体作用没有得到充分发挥等现实误区。为了从学生学业发展的角度去梳理和探寻高校教学质量的影响因素，首先从文献、案...
- 杨彩霞
- 关键词：高校教学质量影响因素
- 基本认同 有待提高——浙江传媒学院学生评教分析
- 2009年
- 随着高等教育观念和理论的发展,学生评教已被广泛采用。但随之而来的争议也此起彼伏。通过对学生评教资料的研究,认为学生评教反映了教师教学的基本状况,对教师提高教学水平、学校提高教学质量具有指导作用。同时,学生评教也必须不断完善评教指标和方法,加强反馈和控制。
- 葛进平顾瑶韵杨彩霞
- 关键词：学生评教指标体系实证研究
- 我国高等教育质量保障研究现状及展望
- 本研究以2000—2011年12年来所发表的有关高等教育质量保障的文献为研究对象,对检索论文文献进行量化分析,并循着"保障内涵,保障功能,保障主体,保障内容,保障路径"这样一条思维路线对所有文献进行综述,最后提出关于高等...
- 杨彩霞
- 关键词：高等教育
- 文献传递
- “四重逻辑”视角下传媒类高校学科布局的现状、困境及优化路径
- 2022年
- 从文献和实践来看,传媒类高校学科布局文献研究不足,而且其学科布局存在不能满足传媒行业产业网络化、数字化、智能化变革需求的问题。为探索出一条有别于综合类和理工类高校的文科单科类高校的学科布局之路,形成传媒类高校两大优势学科走向世界一流的中国特色方案,选择全国8所传媒类高校的学科布局作为案例,基于历史、学术、政府、市场四重逻辑视角,分析其现状特点、实践困境及成因,最后提出传媒类高校学科布局优化的五大路径:历史逻辑视角下加持优势学科的战略定力和基础支撑,学术逻辑视角下遵循学科及学科交叉逻辑设置教学研创机构,以及优化专业结构支撑学科布局,政府逻辑视角下争取各级政府加大力度支持传媒类高校优势特色学科,以及市场逻辑视角下跨界拓展优势特色学科的新兴交叉方向。
- 杨彩霞张邦卫章周炎
- 利用RTCA等技术评价纳米氧化锌的生物安全性
- 随着纳米氧化锌在化工、光电、橡胶、陶瓷、玻璃、印染、化妆品、生物医学等诸多领域的广泛使用，其生物安全性备受关注。环境中的纳米氧化锌可以通过呼吸等途径侵入人体，引起呼吸系统的生物学效应，而呼吸系统受损将使纳米颗粒经气血屏障...
- 杨彩霞
- 关键词：纳米氧化锌细胞毒性生物学效应安全性
- 高校学生学习电子档案袋在高等教育质量保障中的作用及其开发被引量：3
- 2012年
- 高校学生学习电子档案袋重视学生参与度,优化学生学习体验,与学生就业紧密结合,能够革新现有高等教育质量保障措施,从促进学生主动学习的角度改革高校学生学业成就评价方法,为高等教育质量保障提供强大的电子证据。鉴于此,应该从组建学术团体、确定要素和技术、运用电子档案袋评价等方面开发和运用高校学生学习电子档案袋。
- 杨彩霞韩建华
- 关键词：电子档案袋高等教育
- 我国高校内部教学质量保障体系现状评析被引量：6
- 2010年
- 新一轮教育部本科教学水平评估的重心已转为审核高校内部教学质量保障体系。构建、运行与不断完善内部教学质量保障体系成为高校提高教学质量的关键。本文对我国有代表性的68所高校的内部教学质量保障体系进行评析,围绕"为何保"、"谁来保"、"保什么"、"怎么保"等问题提出一些路径选择,以期能为高校内部教学质量保障体系工作提供参考。
- 杨彩霞
- 关键词：高校内部教学质量保障体系
