李国良
- 作品数：18 被引量：2H指数：1
- 供职机构：海南省教育研究培训院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 《垂直与平行》教学设计与点评
- 2013年
- 学习内容:人教版数学四年级上册第64—65页及相应的练习。学习目标:1.在分类的过程中,理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,认识垂线和平行线。2.在观察、讨论中,感知生活中的垂直与平行现象。3.在渗透分类的思想方法的学习过程中,丰富自己的空间观念及空间想象能力。
- 黄杏丽李国良
- 关键词：教学设计平行线空间想象能力不相交
- 海南省小学数学单元测试及(非选拔性)期末测试命题探究
- 2017年
- 随着考试评价改革理念的不断深入,考试命题工作不再仅仅是各级学科教研员的工作,而是已经融入到每一位学科教师的业务工作。为此,提升老师们的测试命题能力,也是提升他们的业务能力之一。然而,不管是单元测试命题还是（非选拔性）期末测试命题,除了要充分研究教材和课标这两个因素外,还要研究的另一个重要因素就是学生的数学基础现状,只有充分研究学生的基础现状,才能更好地发挥测试的评价诊断价值,才能有效地促进教师的教学反思,
- 李国良
- 关键词：选拔性命题工作数学基础学科教师考试评价
- 《邮票的张数》教学设计与点评(含有两个未知数的方程)
- 2012年
- 教学目标:1.结合情境图,以解决姐、弟二人邮票的张数问题,进一步理解方程的意义。学会解模型为ax±bx=c的方程。2.能综合运用方程知识解决问题,发展应用意识和初步形成评价与反思的意识。3.体验探究活动是获取新知与提高能力的有效途径,形成质疑和独立思考的习惯。教学重点:学会解模型为ax±bx=c的方程,理解方程的意义。教学难点:能根据数学信息合理地画出线段图,找出等量关系。一、教学流程1.创设情境,导入课题师:请同学们欣赏一组来自邮票的图片(课件展示邮票)。邮票承载着美丽和历史,它具有观赏和收藏的价值,不少人有收集邮票的爱好。
- 王荣曦李国良
- 关键词：邮票列方程解方程线段图
- “四边形的认识”教学实录与评析
- 2014年
- 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第34～36页例1、例2。
教学目标：1．直观感知四边形，认识四边形的特征，能区分和辨认四边形；通过把各种四边形分类对不同的四边形各自的特睦有所了解，知道长方形对边相等、四个角都是直角，正方形的四条边都相等、四个角都是直角。
- 莫壮宏(执教)李国良陈凤云
- 关键词：四边形教学实录义务教育课程标准实验教科书教学内容教学目标
- 台湾教育见闻被引量：1
- 2013年
- 2012年9月29日至10月5我们在台湾进行了教育考察,时间不长,算是走马观花。下面的每一点就当作是我"雾里看花"的感受吧。一、台湾的教育如果说,我们到台湾几天就能看懂台湾教育,肯定不是,这里所说的只是管中窥豹,通过现象"看本质"而已。台湾的教育既重视"宏观"方面的培养,如我们所到的三所学校坚持"一生一特长、一校一理念",强调学生的素质特长和学校的办学特色;又着力从"微观"
- 李国良
- 关键词：基础教育课堂教学校长校本教研
- 提升学生与数学“亲和度”的策略
- 2017年
- 小学生的数学＂亲和度＂是小学生与数学亲和程度的简称。小学生的数学＂亲和度＂包括他们对数学有主动学习的愿望、浓厚兴趣和自信心,有认真学习数学的态度和刻苦学习数学的精神,能努力克服数学活动中遇到的困难,有良好的数学学习习惯等。探讨如何提升小学生对数学的亲和程度,目的是通过一些有效策略,让学生从小就更加主动地亲近数学、喜欢数学,对数学产生浓厚的亲切感,从而提升他们学习数学兴趣,提升数学教育教学效果,促进现代社会公民素养的提升。
- 李国良
- 关键词：亲和度公民素养价值教育抗日战争期间社会生活家庭条件
- “整十数加、减整十数”教学设计与点评
- 2011年
- 教学内容教科书人教版第二册第56～57页。教学目标1.让学生学会应用已学过的数的组成知识,进行整十数加、减整十数的口算,并掌握整十数加、减的计算方法。2.让学生学会运用整十数去解决生活中的数学问题。
- 刘娟珠李国良
- 关键词：数学问题教学设计计算方法
- “分数的初步认识”教学实录与评析
- 2015年
- 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第90-91页。教学目标：1．结合具体情境和借助实物初步认识几分之一，初步体会分数产生的必要性。2．在动手操作过程中体会和理解几分之一的含义。3．在动手操作的基础上结合阅读理解认识分数各部分名称，能正确读、写几分之一。
- 符云侠李国良
- 关键词：教学实录义务教育教学内容教学目标
- “综合评价”带来的思考
- 2013年
- 在海南省第十届小学数学青年教师课堂教学评比活动中，为了引起大家对课堂教学有效性和课堂教学质量的重视，同时也想通过活动引导大家关注教材分析、
- 李国良
- 关键词：综合评价课堂教学质量教学有效性青年教师小学数学教材分析
- 海南省小数教学质量低下的原因分析与对策探究
- 2013年
- 教育部基础教育教学质量监测中心去年的监测结果显示,我省小学数学教学质量与全国的平均分差距很大,而且,从2008年到2012年的成绩基本持平,没看到多少进步。作为小学数学教研员,我觉得自己这些年来尽了职,但为什么难以取得成效呢?除了宏观上海南的政治经济文化整体落后造成的教育落后,基础差之外,我想问题的探讨必须回到微观的维度即从我们现在可能和应该的角度进行切实、深入、细致的探讨。
- 李国良陈智慧
- 关键词：小学数学教育教研员作业批改面积单位教师职业技能
