李兰巧
- 作品数：23 被引量：81H指数：5
- 供职机构：北京青年政治学院更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律金属学及工艺更多>>
- 青年社团与青年需要被引量：5
- 2001年
- 青年社团是青年人群的聚合,因此,青年社团的发展及青年的发展需要与未来社会的发展有着密切的联系。本文从心理学的角度探讨了青年社团与青年需要的关系,其中讨论了青年社团形成的心理学基础、青年需要及其特征,青年社团满足青年需要的功用等几个问题。
- 李兰巧
- 关键词：青年社团
- 职业教育与普通教育差异性探究被引量：4
- 2013年
- 近年来,职业教育得到了迅猛发展,本文从教育目标、教育对象、教育内容、办学模式、培养规格等方面对职业教育与普通教育的差异性进行了分析。
- 李兰巧
- 关键词：职业教育普通教育
- 文科高职实践教学的目标、原则与方法被引量：2
- 2012年
- 文科高职是以人文社会科学应用型人才和基层公共管理与服务人员为培养目标的，它的实践场所不是工厂和车间，而是社区、商场等，面对的不是工具和机器，而主要是人与事。因此，文科高职的实践教学具有很强的社会性。值得深入探讨。 一、文科高职实践教学目标 文科高职实践教学应遵循高职教育规律，以市场需求为导向，关注现代科学技术发展和教育改革动态，吸纳当代先进教育思想和教学观念，借鉴国内外高等职业教育的有益经验；紧密围绕文科高职教育培养目标，
- 李兰巧
- 关键词：高职实践教学文科教育培养目标人文社会科学应用型人才
- 美国“高职院校学生学习性参与调查”解析被引量：5
- 2011年
- 自2001年起,美国高职院校学生学习性参与调查中心开展了"高职院校学生学习性参与调查"。此调查以师生互动质量、学生学业挑战程度、主动合作学习水平、学生的努力程度和教育环境支持度五项为调查基准,通过问卷调查方式获取被调查者个人信息、学业情况和满意度等三类信息。调查数据分析应用于促进学校提高教学质量、作为绩效问责及评价的参考以及为学生及家长择校时提供参考等。
- 李兰巧肖毅
- 关键词：高职院校学业质量教学质量
- 高等职业教育中外合作办学的特征与特色被引量：28
- 2005年
- 高等职业教育中外合作办学具有互利性、效益性、开放性、多样性和复杂性等基本特征,在办学模式、培养目标、专业设置、课程结构、教材建设、教学方法、师资队伍和产学合作等方面具有特色。
- 李兰巧
- 关键词：高等职业教育
- 北京市属高校青年教师心理压力问题现状与启示被引量：4
- 2017年
- 聚焦北京市属高校青年教师群体,通过描述性分析和差异性分析了解高校青年教师心理压力水平、压力来源、对心理健康知识的了解程度及缓解压力的方式方法等,以便缓解高校青年教师心理压力,提升青年教师心理健康水平,促进高校人才培养质量的提升。
- 李兰巧于新红肖毅戴军杨峥威
- 关键词：高校青年教师心理压力
- 高职中外合作办学人才培养模式探讨被引量：8
- 2004年
- 中外合作办学是高等职业教育走国际化道路的一个重要途径。中外合作办学一方面可以引进优质教育资源，利用多种渠道的人才和资金解决国家办学的困难．增加大众接受优质教育的机会，满足人民丰富多样的教育需求；另一方面可以对国外高等职业教育先进的教育理念、教育方式、教育管理体制和运行机制进行消化吸收．利用创新，缩短与发达国家的差距，办出自己的特色。本文就高职中外合作办学人才培养模式作一初步探讨。
- 李兰巧
- 关键词：中外合作办学高等职业教育高职优质教育资源教育方式教育管理体制
- 发达国家高等职业教育的发展与启示
- 1999年
- 本文介绍了德国、美国、日本等几个发达国家高等职业教育的发展状况及其特点,指出尽管各国存在文化、历史、国家体制的种种差异,但职业教育却有许多共同之处。文章结合我国高职教育的实际,从合作式办学形式、独立完整教育体系、实践性教学环节、办学经费来源和职业指导工作等五个方面,论述了发达国家高职教育的发展及其给我们的启示。
- 李兰巧
- 关键词：高职教育
- 文科高职实践教学体系设计与组织实施
- <正>文科高职在社会经济发展和高等职业教育中都起着越来越重要的作用,但文科高职的实践教学起步较晚,过程较为复杂,尚未形成规范化体系。本文试对文科高职实践教学体系的设计与组织实施作一初步探讨,以期获得同行的指教。
- 李兰巧
- 文献传递
- 高职院校师生关系的实证研究
- 2011年
- 本文对教师和学生群体于对于师生关系的理解、对师生关系的满意程度、学生和教师群体对于师生关系的现状看法、师生关系的动力等方面进行问卷调查，通过数据统计与分析，找到对教师和学生群体对于师生关系的重要性、满意度、现状和动力等方面的一致性，并进一步分析了两个群体内部不同年龄、性别、年级／职称、专业、学校类型等因素在不同问题上的差异性。
- 李兰巧戴军
- 关键词：高职院校师生关系实证研究
