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李俏

作品数:14 被引量:23H指数:3
供职机构:呼伦贝尔学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:经济管理政治法律文化科学文学更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 6篇经济管理
  • 6篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 6篇民族
  • 4篇民族地区
  • 2篇隐性知识
  • 2篇隐性知识转移
  • 2篇知识
  • 2篇知识转移
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创业
  • 1篇大转型
  • 1篇底板
  • 1篇地区高校
  • 1篇学生创业
  • 1篇一分为二
  • 1篇知识价值
  • 1篇知识属性
  • 1篇知识源
  • 1篇中俄
  • 1篇中共
  • 1篇中华民族
  • 1篇上板

机构

  • 11篇呼伦贝尔学院
  • 4篇中国人民大学
  • 2篇大连理工大学

作者

  • 14篇李俏
  • 2篇汪克夷
  • 2篇张大为
  • 1篇关宇霞
  • 1篇张大为

传媒

  • 3篇合作经济与科...
  • 3篇呼伦贝尔学院...
  • 2篇内蒙古大学学...
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇情报理论与实...
  • 1篇理论界

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 4篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2010
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民族地区全面建成小康社会统计监测指标及重大任务分析被引量:1
2017年
党的十八大报告首次提出全面建成小康社会的奋斗目标。为全面梳理当前呼伦贝尔市小康社会建设总体情况,本文以国家统计局"全面建成小康社会统计监测评价指标体系"为基础,根据呼伦贝尔市实际情况选取其35个使用指标中的21个,对小康社会建设情况进行评估和预测,同时结合存在的差距和薄弱环节,提出"十三五"时期全面建成小康社会的重大任务。
李俏
关键词:全面建成小康社会
解读《大转型:我们时代的政治与经济起源》——以方法论的视角
2016年
波兰尼所著的《大转型:我们时代的政治与经济起源》一书,是一部描述欧洲文明从前工业世界到工业化时代转变的宏大著述,这一转变不仅是经济领域生产方式的变革,更是观念、意识形态、社会和国家政策上的转变。这一转变的重要性和重大历史意义不言而喻,已经被广泛研究了,而以方法论的视角对其进行解读,从书中所用的经济学、社会学和历史学的研究方法出发,呈现这一著作所具有的历史意义和现实价值是一次新的尝试。
李俏
关键词:方法论历史分析
治理理论在我国民族地区的适用性分析
2018年
治理理论兴起后不久就被引入中国,之后的几十年间,在我国发达地区,它的功能得到了详尽的考查和评估,在这一过程中,它也被快速转型和变化的中国逐渐形塑和本土化。它是否适用于经济社会发展水平较低的民族地区,成为一大辩题。争论和质疑的来源是我们对"治理"概念理解和诠释的差异,更来自我们看待治理理论的视角。从概念上回顾民族地区的"治理",正视对民族地区治理理论的争议,从一个动态发展的视角看待治理理论是对民族地区进行治理研究和分析的基本前提。
李俏
关键词:民族地区边疆治理
区域治理视域下“海、陈、鄂”协同发展研究
2017年
区域治理是国家治理体系中的主要形态之一。深化跨区域合作,促进协同发展是区域治理的重点。"海、陈、鄂"是内蒙古东部地区重点打造的一个区域治理单元,梳理其协同发展的依据和背景,明确其协同发展的定位和目标,探索建立协同发展的体制机制,将有助于形成优势互补、效率增进的新局面,并丰富区域治理的形态。
李俏
企业个人隐性知识转移激励机制研究被引量:12
2010年
本文首先分析了知识源在隐性知识转移发生前、中、后的各项成本,然后通过将激励理论、知识管理理论以及人力资本理论相结合,探讨了知识源在隐性知识转移中的各项需要,并明确了企业个人隐性知识转移的激励模式,在此基础上,根据相应的分析结果设计了促进知识源转移知识的激励机制。
张大为汪克夷李俏
关键词:隐性知识知识转移知识源激励机制
互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识实践研究——以呼伦贝尔市为例
2023年
落实落细铸牢中华民族共同体意识工作是一项关乎全局的主线任务。在各民族交往交流交融过程中,各民族相互嵌入式社区是各民族联系融通的典型样态和主要场域。本研究对呼伦贝尔市民族互嵌式社区现阶段的经验和实践进行梳理和总结,以期充分发挥社区的共建共治共享作用,促进各民族进一步凝聚守望相助精神,提升“石榴籽”效应。
李俏立鸣刘宏强关宇霞
新时代民族地区高校思政课教师“多维一体”能力提升路径研究被引量:1
2021年
新时代党和国家对高校思政课发挥育人主渠道的功能提出了更高更全面的要求。"办好思政课关键在教师",教师在新时代思政课"提质增效"的过程中发挥着至关重要的作用,在教师能力培育和发展过程中应多点发力,培养多面向的教师能力。在对内蒙古高校进行实证研究后,提出了教学能力、科研能力、实践指导能力和社会思潮引领能力为主的"多维一体"提升策略。多维度提升思政课教师的能力,才能更好地实现党和国家赋予的重任。
李俏包思彤
关键词:思政课教师能力民族地区
当代地方治理研究:回顾与展望被引量:4
2014年
自20世纪80年代起,伴随着地方治理运动的兴起和我国改革开放的展开,地方治理理论取得了很多成果。回顾以往的研究成果,可以看出,当代地方治理研究一直围绕着如何实现对地方良好有序的治理,实现地方层面的良治而进行。以分权化为制度基础的改革,作为首要治理主体的地方政府的重组和多中心治理主体构建的参与式网络,是目前国内外学者对地方治理运行路径的研究焦点。相较于国外,我国的地方治理研究起步较晚,如何规范、弥补研究中的不完善之处是一个值得思考的问题。未来国内地方治理研究要在概念明晰化的基础上,扩展研究的客体和场域,注重研究方法的创新,使地方治理理论更具解释力。
李俏张大为
关键词:分权化
一种大学生创业指导展示板
一种大学生创业指导展示板,本实用新型涉及教学辅助设备技术领域;背板的上端设有上板,背板的下端设有底板底板上表面的后侧设有一号固定板,上板下表面的后侧设有二号固定板,背板的前方设有二号展示板,二号展示板的前方设有一号展示板...
李俏
文献传递
《国富国穷》的历史比较及文化透视
2015年
《国富国穷》是一本研究国家经济发展差异的宏大著述,本书围绕"为什么有些国家穷,为什么有些国家富"这一主题展开研究,跳出了经济学的理论框架,以"世界史"的眼光从各国的制度、地理、文化等诸多因素进行分析,从历史和文化的角度进行观察和透视,从一个独到的角度重新解释现象,或挑战旧有的解释,通过寻找新的证据,对资料和证据进行重新的组织和解读,质疑原先的解释,提出新的解释,有助于读者转换思维的角度,启发读者从多角度认识问题。
李俏
关键词:历史比较文化分析
共2页<12>
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