李丽宏
- 作品数：16 被引量：30H指数：3
- 供职机构：中国戏曲学院更多>>
- 发文基金：北京市优秀人才培养资助更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学更多>>
- 舞蹈表演教学初探被引量：3
- 2007年
- 众所周知，中国的梅兰芳．俄罗斯的斯坦尼斯拉夫斯基，德国的布莱西特代表世界戏剧的三大体系。他们都有着一套完整的表演理论和方法。表演艺术也是感觉的艺术，这种感觉来自内心的想象．也是内心意象的积累。舞蹈家张平写道：“舞蹈演员的心中，或是文学、音乐、美术等艺术形象……有了这个意象的仓库，我的内心就会酝酿最大的激情和冲动，可以自由的索取、创作。”
- 李丽宏
- 关键词：舞蹈演员表演教学斯坦尼斯拉夫斯基表演理论艺术形象
- 浅谈朝鲜族舞蹈的民俗意识被引量：8
- 2007年
- 朝鲜民族是伟大的民族，拥有悠久的历史和文化。长白山养育了朝鲜族儿女．赋予了朝鲜族儿女勤劳淳朴、含蓄真诚的性格。他们的民俗与情感充分地反映在朝鲜族的舞蹈意识中．并形成其独特而鲜明的个性。俗话说：“观其舞，知其德。”从朝鲜族舞蹈的民俗性格意识中，可以看出朝鲜族人民团结向上、不屈不挠的优良品质与特有的审美情趣等，实践证明，艺术水平越高的舞蹈，与劳动的关系越是模糊，舞蹈中所积淀的文化因素越隐晦，朝鲜民间舞蹈的潇洒、诙谐、典雅、飘逸的风韵，以及富有民族特色的动作与形式，具有多方面的成因。
- 李丽宏
- 关键词：朝鲜族舞蹈舞蹈意识朝鲜民族文化因素审美情趣艺术水平
- 浅谈藏戏中的舞蹈艺术及其表现形式被引量：2
- 2016年
- 藏戏被列为世界非物质文化遗产,是一种有独特色彩、内涵丰富的文化形态,在其表现形式中融入舞蹈艺术作为一个新兴研究领域不断蓬勃发展。作者通过到西藏地域的采风、采访老艺人、调研等方式、对藏戏的起源、发展、基本形态、面具艺术、剧种流派及民间歌舞表现形态等角度研究与分析舞蹈表现形式及其对未来民间歌舞创作的启迪,探寻民间歌舞追溯本源的必经之路,具有极为重要的理论和实际应用价值。
- 李丽宏桑嘎卓玛
- 关键词：非物质文化遗产舞蹈艺术
- 试论电影舞蹈与舞台舞蹈的不同功能与作用被引量：4
- 2010年
- 舞蹈是人类生命情感最直接、最强烈、最单纯也是最虔诚的表达方式,舞蹈是一种生命状态、生命历程。通过舞蹈,我们可以感知生命,认识生命,体验生命,表现生命,珍惜生命,赞美生命。舞蹈之于舞者具有某种特殊的情结。作者作为一名从事舞蹈教育十多年的舞蹈教育工作者,在这方面的感触尤为深刻。舞蹈作为一种艺术形式,它不单单可以在舞台上表现,还可以通过其他的形式展现,比如电视、电影等。文章通过作者对舞蹈的认识与感受以及从事舞蹈事业多年的经历,试分析电影中的舞蹈与舞台上舞蹈的功能与作用及不同。
- 李丽宏
- 关键词：舞蹈教育舞台教育工作者生命情感生命状态生命历程
- 移植语汇 化生语法——舞蹈创作对戏曲形态和意蕴的借鉴
- 戏曲艺术对舞蹈创作的影响方面的相关研究较少。比如舞蹈中的戏曲,大多数人的研究都放在古典舞与戏曲的关系上,在舞蹈创作研究领域谈戏曲表现方法运用的研究较为薄弱。戏曲中的表现方法究竟能否运用到舞蹈创作中?这种方法是否可行?这种...
- 李丽宏
- 真善美:艺术创作的三个尺度——中国戏曲学院表演系2007级舞蹈表演专业毕业晚会《我们共同走过》创作中的思考
- 2011年
- 《我们共同走过》毕业晚会于2010年11月30日在中国戏曲学院大剧场成功举行,受到了广泛的好评。整台晚会运用视频技术连接,在形式上不仅给观众耳目一新的感觉,在内容上更是回顾了学生们大学生活的一个个精彩的片段,真实且感人。晚会作品奉行了三个创作尺度，即真、善、美。简单地说，真在于编导们的创作来自于生活的点滴积累；善在于晚会中的舞蹈作品内容丰富，弘扬正确的价值取向；美则指晚会作品具有标新立异的形式美。
- 李丽宏
- 关键词：艺术创作表演专业晚会舞蹈真善美
- 从《淡香》的创作浅谈对纯洁民间舞的认识
- 2008年
- 北京市第十届舞蹈大赛于2007年7月落下帷幕，在此次比赛中，笔者创作的朝鲜族女子群舞《淡香》获得了专业组创作二等奖和表演二等奖，在《淡香》的编导、排练以及形成完整作品的过程中，生发出一些对纯洁民间舞的认识和体会。
- 李丽宏
- 关键词：民间舞纯洁朝鲜族大赛表演
- 走进西藏,感受文化魅力——西藏采风札记
- 2013年
- 作者通过在西藏的采风学习,了解到藏文化以及藏民族艺术,感受到藏族不同地区民族服饰与舞蹈风格的不同,欣赏到藏戏与风格浓郁的堆谐和果谐舞蹈,并做了详细阐述和深入研究,意图探索西藏文化对艺术创作的影响。
- 李丽宏
- 关键词：堆谐果谐服饰采风
- 舞蹈专业学生心理素质培养探究被引量：1
- 2013年
- 一部优秀舞蹈作品的呈现，不仅仅在于表演者纯熟的舞蹈技巧和到位的情感共鸣，还在于其登台表演时优良的心理素质，只有这样，才能把无数的动作、技巧组织成富有意味的舞蹈语言，才能给观众无限想象的空间。舞蹈演员在表演中所呈现的心理现象，既受制于表演实践，也受制于演员的个性特征。演员的个性特征通过表演实践而显现。而表演实践又直接影响着演员个性特征的形成。一部成功的舞蹈作品除了要求舞者具有扎实的基本功，还要求舞者将人物的心理“动作”与形体动作保持一致，更要有人物的舞蹈形象同自身材料的正负诱导关系的感觉等。本文中，笔者结合多年的教学实践经验对影响舞蹈专业学生登台表演的心理因素以及它们对于表演效果的影响进行探究；结合心理学的相关理论进一步阐释如何在教学中正确培养舞蹈专业学生良好的心理素质，并对不断改革中的舞蹈教学方法提出了理性的思考和建设性建议。
- 李丽宏
- 关键词：舞蹈教学心理素质培养心理学
- 舞蹈创作对戏曲形态和意蕴的借鉴被引量：1
- 2021年
- 文章力图阐明舞蹈创作如何在戏曲传统文化的基础上寻找素材和编创方法;如何将传统戏曲中使用的道具以及故事、人物等表现方法与舞蹈创作进行有机结合;如何在创作中秉持中国戏曲传统的程式之美,以虚实相生、时空转换的美学原则,使舞蹈中的情感表达更具中国传统审美特征。在继承传统文化的基础上进行创新,以中国戏曲中所蕴含的传统美学理念为依据,找到一条融合"传统与现代,继承与创新"的舞蹈创作之路。
- 李丽宏
- 关键词：舞蹈创作戏曲形态艺术语言艺术意蕴
