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徐静

作品数：22 被引量：54H指数：5
供职机构：昆明冶金高等专科学校更多>>
发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：环境科学与工程文化科学化学工程一般工业技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 10篇环境科学与工...
  • 9篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 8篇污染
  • 8篇课程
  • 6篇污染治理
  • 6篇教学
  • 6篇废水
  • 4篇学习情境
  • 4篇水处理
  • 4篇情境
  • 4篇大气污染
  • 4篇大气污染治理
  • 3篇课程教学
  • 3篇基于工作过程
  • 3篇教学改革
  • 3篇废水处理
  • 2篇职高
  • 2篇治理技术
  • 2篇水污染
  • 2篇课程标准
  • 2篇技术课
  • 2篇技术课程

机构

  • 22篇昆明冶金高等...
  • 2篇昆明理工大学
  • 2篇西南林业大学
  • 2篇深圳市中兴通...
  • 1篇云南农业大学

作者

  • 22篇徐静
  • 11篇李然
  • 6篇杨丽芳
  • 4篇余良谋
  • 3篇高红武
  • 3篇梁红
  • 3篇贾黎春
  • 3篇王琳
  • 2篇李理
  • 2篇武淑文
  • 2篇李兰云
  • 1篇孙可伟
  • 1篇张记市
  • 1篇郑建萍
  • 1篇马豫昆
  • 1篇吴文彬
  • 1篇苏锡南
  • 1篇邹娅玲
  • 1篇朱鸿德
  • 1篇王皓

传媒

  • 12篇昆明冶金高等...
  • 4篇广州化工
  • 1篇中国给水排水
  • 1篇人工晶体学报
  • 1篇广东化工
  • 1篇生态环境
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇当代化工研究

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2007
  • 1篇2006
共 22 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
污染源与治理技术调研在大气污染治理技术教学中的作用被引量：1
2012年
在大气污染治理技术课程建设过程中,通过对污染源和治理技术进行调研,对教学内容进行完善和更新,缩短了学校知识与岗位知识之间的距离,取得了较好的教学效果,但在学生直接参与企业工程项目方面还存在较多困难,需要进一步取得企行业的支持。
杨丽芳徐静李然余良谋贾黎春
关键词：烟气治理技术教学内容课程标准
高职大气污染治理技术课程教学改进探讨
2012年
大气污染治理技术课程是高职高专环境监测与治理技术专业的核心专业课。通过对课程标准建设、教材开发、师资队伍建设、教学方法改进、过程考核体系改革等方面的分析,提出课程的教学改进措施,以期提高教学效果。
徐静李然李理贾黎春
关键词：高职高专教学改革
“水污染控制工程”课程教学问题与改革探讨被引量：3
2011年
水污染控制工程是环境工程专业核心课程之一。通过分析目前教学过程中存在的一些问题,结合实际教学体会,在改革课程教学手段、优化实验教学内容,拓展实习方式等方面进行了探索。
武淑文徐静
关键词：水污染控制工程教学改革
Fe/硅藻土非均相Fenton降解亚甲基蓝染料废水研究
2021年
以硅藻土为载体,硝酸铁为Fe源制备了Fe/硅藻土催化剂材料。研究了Fe/硅藻土催化剂与H_(2)O_(2)组成的非均相Fenton体系对亚甲基蓝染料废水的处理效果及影响因素。实验结果表明,Fe/硅藻土催化剂与H_(2)O_(2)组成的非均相Fenton体系对染料废水中亚甲基蓝具有较好的降解效果。在催化剂投加量为1.6g/L,H_(2)O_(2)加入量为0.2mol/L,溶液体系pH值为3.0,反应温度为30℃,反应时间为60min的条件下处理10mg/L亚甲基蓝溶液,亚甲基蓝的脱色率可达92.5%。
李理宁门翠徐静程永伟黄力
关键词：硅藻土非均相FENTON亚甲基蓝催化降解
改性粉煤灰吸附-Fenton氧化深度处理制药废水的研究被引量：1
2017年
针对制药废水二级生化处理出水仍存在COD_(Cr)和色度偏高的不足,试验采用改性粉煤灰吸附-Fenton氧化法对其进行深度处理研究。探讨了pH值、H_2O_2投加量、Fe^(2+)投加量、反应时间等因素对COD_(Cr)去除率的影响。结果表明,在加热温度为400℃时粉煤灰改性效果最佳。在此最佳改性粉煤灰吸附条件下,当系统pH值为5、反应时间为2 h,H_2O_2(30%)投加量为300 mg/L、Fe^(2+)投加量为100 mg/L的条件下,制药废水二级生化出水中的COD_(Cr)去除率达到74.5%。
徐静刘克江
关键词：微波改性粉煤灰制药废水
铜矿山生产废水处理技术的研究进展被引量：9
2007年
简要分析了我国铜矿山生产废水的状况、危害及主要的矿山废水处理技术;介绍了中和沉淀法、硫化物沉淀法、湿地法、微生物法和膜分离技术的机理和特点,并针对我国铜矿山废水治理中的问题提出了相应的建议。
李兰云赵亮徐静马豫昆朱鸿德
关键词：采矿选矿废水处理
黄磷炉渣和铜渣协同制备微晶玻璃被引量：11
2018年
以黄磷炉渣和铜渣为原料,添加一定比例的焦炭,熔融法制备了黄磷炉渣-铜渣微晶玻璃。借助Kissinger方程分析黄磷炉渣-铜渣基础玻璃的析晶能力,借助X射线衍射仪(XRD)进行物相分析。结果表明:随着黄磷炉渣与铜渣的质量添加比的增大,黄磷炉渣-铜渣基础玻璃的析晶峰峰温值Tp和析晶活化能E逐渐减小;当黄磷炉渣∶铜渣=6∶1时,黄磷炉渣-铜渣基础玻璃的析晶活化能最小,析晶能力最强;黄磷炉渣与铜渣添加比并不对黄磷炉渣-铜渣微晶玻璃晶相类型产生影响,其晶相均为钙长石Ca_2Al_2SiO_7和镁黄长石Ca2Mg Si O7。
李然潘洁蒋明徐静朱晓敏
关键词：黄磷炉渣铜渣微晶玻璃
聚合物基废弃物复合材料改性研究被引量：1
2013年
研究了偶联剂对废弃物复合材料改性的影响,分析了不同条件下废弃物复合材料的抗弯强度、抗拉强度性能指标的变化规律。结果表明:通过偶联剂的改性,聚合物基废弃物复合材料的性能有明显改善。
徐静
关键词：偶联剂复合材料废弃物复合材料
基于工作过程的环境管理课程改革探索与实践
2010年
环境管理课程改革以企行业的职业岗位能力为基准,兼顾学生职业迁移能力的培养,将教学内容分解成七个学习情境,每个学习情境以完成典型的工作任务为载体开展教学,建立以学生为主、老师为辅的灵活多样的教学模式,将学生的专业能力、职业能力和社会能力有机地结合起来,通过建立理论与实践一体化评价体系,充分发挥学生的主动性和创造力。
徐静杨丽芳李然余良谋王琳
关键词：学习情境
基于工作过程的大气污染治理学习领域设计探讨
2010年
以环境监测与治理技术专业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域和学习领域划分为基础,对其中的大气污染治理学习领域进行描述,对学习情境进行设计,最后以引导文教学法为例对某一学习情境进行引导文设计。
杨丽芳徐静吴文彬王琳梁红李然
关键词：典型工作任务学习情境
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