张秀萍
- 作品数：20 被引量：23H指数：2
- 供职机构：徐州工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学化学工程艺术更多>>
- CBI对艺术生学习动机的影响——以徐州工程学院为例被引量：1
- 2016年
- 为了研究CBI教学模式用于艺术生英语教学的效果,本研究调查了该模式对于艺术生英语学习动机的影响。结果表明,主题式CBI教学模式符合艺术生的思维特点、个性特征、专业性质及职业需求,比较适合艺术生开展英语学习,有助于培养出适应国际化需求的复合型艺术人才。
- 张云霞张秀萍
- 关键词：CBI艺术生学习动机
- 基于微信公众号提高大学生英语听说能力的研究
- 2021年
- 鉴于微信功能齐全的特点,它已经成为一种人们喜闻乐见的新媒体,并拥有强大的用户群。通过对微信公众号在大学生英语听说学习中的应用现状调查,结合本校学生英语听说水平状况,分析影响当代大学生听力和口语能力的因素,探究借助微信公众号的诸多的优势来提高大学生英语听说学习能力的高效学习方法,并对微信平台、公众号运营者和学习者提出有针对性的建议。
- 张秀萍刘心如马龙云
- 关键词：大学生英语听说
- 基于二语动机自我系统理论的旅游英语教学研究被引量：1
- 2021年
- 通过分析旅游英语教学现状和学生的二语学习动机,本文探讨在二语动机自我系统理论指导下的旅游英语拓展课程教学改革。从教学目标、教学内容、师资、教学手段、教材和教学评价等方面探析旅游英语教学的改革路径。
- 董娴张秀萍
- 关键词：旅游英语教学
- “××门”的意义建构和认知机制透视——从“秒杀门”谈起
- 2017年
- 隐喻可以激发起人们对某一事物,特别是抽象事物或新事物的一系列相关知识点和结构联想,而支撑这种知识点和结构的平台是意象图式。以新词"秒杀门"为切入点,从概念隐喻视角探讨新词建构过程和认知机制。通过联想,并置已知事物和新现事物的相似性,借由类比建构新词。从新词"××门"的建构过程及实质,得出词的组合不是任意性的,而是有其认知动因的结论。"××门"的意义建构模式遵从人们的认知规律,具有极高的能产性,对更多新词产生起到内在的推动作用。
- 张秀萍
- 关键词：概念隐喻意象图式映射
- 意义协商过程的教师引领角色研究
- 2014年
- 意义协商经由外语课堂师生互动交流而使学生获得语言能力的提高,由是教师的作用超出其对学习者的语言形式或称为形式协商的点拨,所以学生在语言文化习得过程所面对的修辞、文学、杂合或误读等问题时,教师的引领角色产生有效的意义的协商结果.
- 陈为健张秀萍张云霞
- 关键词：意义协商误读文学
- 基于概念图的大学英语词汇教学
- 2010年
- 概念图的功能在于能使离散知识图式化。利用概念图进行词汇教学,使词汇的隐性知识显性化。对于具体的某一语篇来说,其词汇应在同一语义框架下有着不同层次的联系。
- 张秀萍
- 关键词：概念图英语词汇
- 建构对话式高校英语教研室文化被引量：3
- 2016年
- 教研室文化建设对于提高高校英语教学质量具有重要意义。文章提出,应改变"权威式英语教研室文化与传话式英语教研室文化""冲突式英语教研室文化与赞扬式英语教研室文化"的现状,构建开放性与原动性、民主性与交互性的"对话式高校英语教研室文化",转变教学理念,尊重个体差异,加强制度文化建设,注重知识共享,进而提高高校英语教师的教学与科研能力,深化高校英语教育教学改革。
- 张秀萍
- 关键词：高校英语
- 从广告语的言外行为看其人际意义被引量：2
- 2010年
- 系统功能语法派提出语言的三大元功能中的人际功能指的是表达说话者的身份、地位、态度、动机等功能。舍尔的言语行为理论的重要观点是把意义、意图和惯例相结合,因为语言交际的基本单位是言外行为。通过对广告行事语力的研究实现了对广告的人际意义的解构,对构建广告诉求起到积极的作用。
- 张秀萍
- 关键词：元功能人际功能广告
- 英语学习动机激发策略研究
- 2012年
- 学习动机是激励学生积极主动学习取得好成绩的主要变量之一。文章在对学习动机分类进行阐述的基础上,提出了激发学生学习动机的教学策略:选定适切的教学材料、满足学生的自我实现需要、引导学生进行正确的归因、制定学习目标,满足不同层次学生的成就感。
- 张秀萍
- 关键词：动机归因
- 借助微信公众平台的大学生英语听说学习方法研究
- 2021年
- 现代信息技术的发展使英语学习趋于信息化、便捷化,其中,微信公众平台的兴起逐渐受到教育者与受教育者的重视。但如何把微信公众平台与提升英语听说能力进行深度融合,微信公众平台练习英语听说的优劣势是什么,一直是高校教师和学生关注的热点。文章以徐州市某高校全体大学生为随机调查对象,以2018级学习英语视听说课程的学生为主要调查对象,旨在为当代大学生提供科学的有效的英语听说学习方法。
- 潘文宇张秀萍马龙云吴奇星刘心如
- 关键词：英语听说大学生
