张怀建
- 作品数：7 被引量：276H指数：5
- 供职机构：华南理工大学外国语学院更多>>
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- 提问与阅读课教学
- 2001年
- 提问是阅读课教学中的一种重要教学手段.本文论述提问的目和与作用,提问的分类方法及提问的策略,并辅以教学中的实例加以说明.
- 张怀建黄建滨
- 关键词：英语教学教学提问教学法提问策略
- 形成性评估对体验式英语教学的反拨作用被引量：5
- 2008年
- 反拨作用是指测试对教学的影响。本文旨在研究形成性评估模式对大学体验英语教学的反拨作用。研究结果表明,形成性评估模式对体验英语学习者产生了较积极的反拨效应,在一定程度上激发了学生的学习兴趣,培养了学习者的自主学习能力,并对学习效果产生了较积极的后效作用。
- 刘洊波周娉娣张怀建
- 关键词：形成性评估体验英语反拨作用
- 阅读模式被引量：20
- 1996年
- 阅读是发生在大脑里的一种十分迅速而隐秘的认知心理活动。阅读过程十分复杂。长期以来,学术界对阅读过程进行了大量研究,提出了各种不同的阅读模式来解释阅读发生的过程。目前的倾向是把这些模式归纳为以下三种类型。一、自下而上模式(Bottom-up model)持这一模式的学者认为,阅读理解实质上是一个转换代码(decoding)或处理字母、
- 张怀建黄建滨
- 关键词：阅读理解过程非视觉信息注意力
- 大学英语教学模式和课程体系改革研究及实验报告被引量：6
- 2006年
- 为适应我国高等教育新的发展形势,满足国家和社会对人才培养的需要,华南理工大学从2000年起,开始对大学英语教学模式和课程体系进行了一系列的改革和实验,取得了令人瞩目的成绩。本文在改革实践的基础上,总结了我校近年来在大学英语教学改革方面所做的一些有益的探索。
- 张本慎张怀建
- 关键词：大学英语教学改革教学模式课程体系
- 提问与阅读课教学被引量：19
- 2001年
- 提问是阅读课教学中的一种重要教学手段。本文论述提问的目的与作用、提问的分类方法及提问的策略 。
- 张怀建黄建滨
- 关键词：阅读教学提问策略教学目标提问时间
- 背景知识与阅读教学被引量：216
- 1995年
- 背景知识与阅读教学美国宾州加利福尼亚大学张怀建浙江大学黄建滨近年来，背景知识与外语教学的关系越来越受到国内外外语教学界的重视。怎样在阅读教学中更加有效地向学生传授背景知识的问题深受广大外语教师的关注。为此，本文拟在介绍国外语言学界的最新研究成果的基础...
- 张怀建黄建滨
- 关键词：背景知识《大学英语精读》阅读教学课文讲解文化背景知识外语教学
- 形成性评估对体验式英语学习者的反拨作用被引量：12
- 2008年
- 反拨作用是指测试对教学的影响。形成性评估模式对大学体验式英语教学的反拨作用的研究结果表明,该模式对体验英语学习者产生了积极的反拨效应,在一定程度上激发了学生的学习兴趣,培养了学习者的自主学习能力,并对学习效果产生了较积极的反拨作用。
- 刘洊波周娉娣张怀建
- 关键词：大学英语教学形成性评估体验英语反拨作用
