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张建子

作品数:7 被引量:32H指数:3
供职机构:广州大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 5篇教学
  • 4篇教学计划
  • 4篇本科
  • 3篇新型教师
  • 3篇教师
  • 3篇本科教学
  • 3篇本科教学计划
  • 2篇学科
  • 2篇学科专业
  • 2篇院校
  • 2篇师范
  • 2篇师范院校
  • 2篇高等师范
  • 2篇高等师范院
  • 2篇高等师范院校
  • 1篇信息类专业
  • 1篇修订教学计划
  • 1篇学科专业建设
  • 1篇学科专业体系
  • 1篇师资

机构

  • 6篇广州大学
  • 1篇广州教育学院

作者

  • 7篇张建子
  • 3篇刘楚佳
  • 1篇郭碧乃
  • 1篇黄茹
  • 1篇李训贵
  • 1篇张晓琴

传媒

  • 2篇高等建筑教育
  • 1篇交通高教研究
  • 1篇武汉教育学院...
  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇广州大学学报...

年份

  • 3篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇2000
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
修订本科教学计划培养适应21世纪需要的新型教师
2001年
张建子
关键词:高等师范院校教学计划师资培养教学优化
修订本科教学计划培养适应21世纪需要的新型教师
<正>如何培养适应21世纪需要,具有创新意识和创新能力的新一代教师,是高等师范院校面临着的严峻挑战.这一挑战首先来自已见端倪的知识经济的挑战;其次是国内经济建设转型的社会发展的迫切需要;再次是基础教育的改革和发展,巩固“...
张建子
高校双语教学现状及对策分析被引量:22
2004年
双语教学是高校培养具有国际竞争力人才的一个重要举措 ,也是当前教学改革的重点和难点。本文比较客观全面地分析了当前高校双语教学的现状及其存在的问题 。
张建子张晓琴
关键词:双语教学涵义
广州大学专业结构优化的探索与实践被引量:5
2003年
构建结构合理的学科专业体系 ,是进行人才培养和科学研究的基础和平台 ,是学校长远发展的基础。它从根本上影响人才培养的质量。广州大学合并后面临专业设置整合、改造、提升、优化的艰巨任务 ,这是我校提高办学层次、办学特色和办学水平 ,实现可持续发展的关键。本文分析了广州大学专业发展的现状特点 ,探讨了专业调整的依据、目标 ,提出了广州大学专业结构优化的思路与措施。
黄茹李训贵张建子刘楚佳郭碧乃
关键词:学科专业体系本科专业信息类专业
修订高师本科教学计划培养适应21世纪需要的新型教师
2000年
张建子
关键词:修订教学计划高师本科高等师范院校本科教学计划培养创新能力
广州大学人才培养模式的实践与探索被引量:3
2004年
介绍广州大学合并组建后努力构建新的人才培养模式的实践经验,对广州大学人才培养模式的改革与发展进行探讨,提出地方大学应努力推进人才培养模式的多样化与最优化改革。
刘楚佳张建子
关键词:教学计划
新组建地方大学学科专业建设的实践与探索被引量:3
2004年
文章总结了广州大学的学科专业建设情况 ,并对广州大学的专业改革和发展的目标和思路进行了探讨 ,提出地方大学不但要努力形成与地方经济、社会和科技发展相适应的学科专业和人才培养结构 。
刘楚佳张建子
关键词:学科专业建设
共1页<1>
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